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2017年技能高考机械专业考纲[教学]
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考
机械类技能考试大纲(讨论稿)
(湖北省技能高考机械类专业委员会制定)
一、考试性质
2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考,机械类技能考
试(含专业知识、技能操作考试),是由中等职业学校(包括中等专业学校、职业高
中、技工学校和成人中专)相关专业毕业生参加的选拔性考试,机械类技能考试的专
业知识、技能操作考试,应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
(一)依据《国家职业技能标准》(人社厅发﹝2009﹞66号),人力资源和社
会保障部办公厅,2009年5月25日公布施行。
1.职业(工种)名称:车工
(1)职业定义:操作车床,在工件旋转表面进行切削加工的人员。
(2)职业等级:初级(国家职业资格五级),职业编码:6-04-01-01
(3)职业能力特征:具有一定的学习和计算能力;具有一定的空间感和形体知
觉;手指、手臂灵活,动作协调。
2.职业(工种)名称:铣工
(1)职业定义:操作铣床,进行工件铣削加工的人员。
(2)职业等级:初级(国家职业资格五级),职业编码:6-04-01-02;
(3)职业能力特征:具有一定的学习能力和较强的计算能力,具有一定的空间
感和形体知觉,手指、手臂灵活,动作协调。
3.职业(工种)名称:工具钳工
1/45
(1)职业定义:操作钳工工具、钻床等设备,对模具、夹具、量具、刃具、索
具、辅具等工具(统称工具,也称工艺装备)进行零件的加工和修整、组合装配、调
试与修理的人员。
(2)职业等级:初级(国家职业资格五级),职业编码:6-05-02-02;
(3)职业能力特征:具有一定的学习、表达和计算能力;具有一定的空间感、
形体知觉及较敏锐的色觉;手指、手臂灵活,动作协调。
4.职业(工种)名称:装配钳工
(1)职业定义:操作机械设备、仪器、仪表、使用工装、工具,进行机械设备
零件、组件或成品组合装配与调试的人员。
(2)职业等级:初级(国家职业资格五级),职业编码:6-05-02-01;
(3)职业能力特征:具有一定的学习、表达和计算能力;具有较强的空间感、
形体知觉及较敏锐的色觉;手指、手臂灵活,动作协调。
5.职业(工种)名称:焊工
1.职业定义:操作焊接和气割设备,进行金属工件的焊接或切割成型的人员。
2.职业等级:初级(国家职业资格五级),职业编码:6-04-02-05
3.职业能力特征:具有一定的学习理解和表达能力;手指、手臂灵活,动作协调;
视力良好,具有分辨颜色色调和浓淡的能力。
(二)参照《中等职业学校专业教学标准》中华人民共和国教育部编,高等教
育出版社2015年3月出版。
1.中等职业学校机械制造技术专业教学标准,专业代码:051100;
2.中等职业学校机械加工技术专业教学标准,专业代码:051200;
3.中等职业学校机电技术应用专业教学标准,专业代码:051300;
4.中等职业学校数控技术应用专业教学标准,专业代码:051400;
5.中等职业学校模具制造技术专业教学标准,专业代码:051500。
6.中等职业学校焊接技术应用专业教学标准,专业代码:052200
(三)执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的机械加工国家
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标准、行业标准、地方标准和企业标准。常用的标准见附件1。
三、考试方法
机械类专业工种分为车工、铣工、钳工、焊工,报名时,由考生自主选择其中1
个工种。
机械类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。技能考试
总分490分,其中专业知识考试150分,技能操作考试340分,合计考试成绩294分
(含)以上为合格,293分(含)以下为不合格。
用计算机辅助进行专业知识考试(简称“机考”),考试内容为专业基础知识+
工种知识(所报考专业的工种工艺知识),考试时间60分钟,考生提交答卷时显示
成绩。在实训场地进行技能操作考试(实操),按工种分场次顺序进行,考生只允许
参加报考专业的工种考试,考试时间150分钟。
四、考试内容与评分办法
科学、规范、合理的运用技能考试手段,在进行识记、理解、运用、综合运用的
测量过程中,注重专业知识考查与技能操作考核的有机联系,重点把握考生完成技能
操作所必备的专业知识,以及中等职业学校毕业生就业岗位必要的基本素养,使技能
考试的专业知识、技能操作内容,深度切入相应就业岗位的主要技能。
第一部分专业知识考试内容与评分办法(一)(车工、钳工、铣工)
一、机械制图与机械识图
(一)制图基本知识
1.识记内容
国家标准有关图幅、标题栏、比例、字体、图线、尺寸注法(含简化注法)等机
械制图的基本规定。
2.理解内容
正多边形、斜度和锥度、圆弧连接和椭圆的画法。
3.运用内容
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简单平面图形的作图与尺寸
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