行政伦理学新为考试辅导题2.doc

PAGE19 / NUMPAGES19 行政伦理学试题 第  PAGE 19 页 共  NUMPAGES 19 页 四川广播电视大学 行政伦理学 一、选择题 1．明朝开国皇帝朱元璋亲自制定了那部法令惩治贪污行为（ C）。 A.《官刑》 B.《杂法》 C.《大诰》 D.《吕刑》 2．我国古代社会的传统是（ C ）。 A．重法轻德 B．德法并重 C．重德轻法 D．德法并废 3．行政伦理监督互动性的直接体现是（ B ）。 A．监督者和被监督者必须及时沟通信息 B．不同行政机构和部门之间的互相监督 C．行政伦理监督的各方具有相互促进的作用 D．行政伦理监督多样性的主体全局参与 4．在关于奉公的行政伦理规范中，（ C ）是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。 A.代表先进文化的前进方向 B.代表先进社会生产力的发展要求 C.始终代表最广大人民群众的根本利益 D.加强党风廉政建设 5．客观上，政府信任关系概念所涉及的是各种主客体之间的（ D ）关系。 A．认同 B．依赖 C．合作 D．趋近性 6．行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤、顺序、时间、方式和制度等的总称是（ B ）。 A．行政主体 B．行政程序 C．行政客体D．8、行政规范 7．行政伦理规范独有的特征是( C )。 A．公开性 B．概括性 C．政治性 D．明确性 8．政府信任关系是指（ C）对政府及其行政人员的行政管理活动的合理期待。 A．公民 B．公众 C．行政相对人 D．行政官员 9．行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节的责任意识主要表现为( C )。 A．求实意识 B．宽容意识 C．节制意识 D．公正意识 10．韦伯认为，工具理性的主要标准在于（ B ）。 A．法治 B．效率 C．公正 D．民主 11．行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是（ c ）的表现。 A.道德修养 B.法律修养 C.政治修养 D.作风修养 12．德性的实质是（ C ）。 A.责任 B.义务 C.良心 D.能力 13．行政伦理监督的最终目的就是（C ）。 A．惩前毖后，治病救人 B．打击违规，预防犯罪 C．保证行政管理目标准确、及时地实现 D．监督与惩罚并重 14．在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为( B )。 A．法律制度 B．伦理规范 C．政策法规 D．行政法规 15．行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其( C )的表现。 A．道德修养 B．法律修养 C．政治修养 D．作风修养 16．最早提出“自律”概念的思想家是（ C ）。 A.马克思 B．黑格尔 C.康德 D．费尔巴哈 17．1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了（ D ）。 A.《关于党风廉政建设责任制的规定》 B.《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》 C.《中国共产党纪律处分条例》 D.《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》 18．良好的政府信任关系对于政府存在而言，（ C ）。 A．毫无关涉 B．不存在根本的意义 C．是政治合法性的来源 D．可能引发一些问题 19．行政人员行政行为的裁判者是( D )。 A．行政理想 B．行政责任C．行政荣誉 D．行政良心 20．行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的( D )。 A．主观努力 B．客观基础C．内在体现 D．外在显现 21．行政管理活动追求的最终目标是（C ）。 A．行政改革 B．行政执行 C．行政效率 D．行政道德 22．公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（ A ）。 A．行政效率观 B．行政法治观 C．行政伦理观 D．行政权力观 23．良好的政府信任关系可以（ D ）。 A．扩大组织 B．精简机构 C．增加复杂性 D．促进合作、提高行政绩效 24．行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（ B ）。 A．道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格 B．兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势 C．标准问题的具体性和灵活性 D．道德标准要反映社会经济发展实际 25．之所以说行政道德评价标准是普遍性与具体性的统一是因为（ A ）。 A．不存在超时代、超阶级、超民族的“统一适用”的善恶标准 B．世界各国在针对政府部门的行政道德评价标准上存在共通的内容 C．不同部门、不同级别行政人员道德评价的标准要掌握灵活性和具体性 D．行政道德标准是