苏州工业园区幼儿园综合发展评估行动方案08修订.doc

PAGE  PAGE 14 苏州工业园区幼儿园综合发展评估行动方案（08修订） 一、指导思想 以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以巩固和发展幼儿园常规管理成果、增强幼儿园可持续发展能力、区域性整体提升幼儿教育水平为目的，坚持方向性、全面性、科学性与可操作性的原则，以提高幼儿素质、促进幼儿身心发展为根本宗旨，进一步深化教育改革，规范幼儿园管理，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。 二、评估体系 本评估方案共分五大块，分别为常规管理、行风建设、办园成果、队伍建设和教育科研。其中常规管理、行风建设由十个B级指标构成，总分为160分；办园成果、队伍建设和教育科研为加分部分，也由十个B级指标构成。 三、评估办法 1、评估程序 幼儿园每年年初向区教育局递交综合发展年度目标，年底递交本年度工作总结及自评表。重点交流幼儿园的特色性工作和幼儿园重点得到发展的工作；常规性资料可以整理后存放在幼儿园的网页上，特色性工作和加分指标材料必须带至评估现场。教育局在对各单位综合报告审查后，组织有关行政科室和教育研究部门，对幼儿园年度综合发展情况进行现场考核和评估。 2、评估与表彰 评估结论分A、B、C三等。连续两次被评为A等的幼儿园，授予“苏州工业园区综合发展评估先进幼儿园”铜牌；连续两次获“苏州工业园区综合发展评估先进幼儿园”的单位，授予“苏州工业园区综合发展评估示范幼儿园”铜牌。当年评估结论为C等的幼儿园不能申报各类先进单位称号，园长没有资格参评各类先进个人。 根据《苏州工业园区学校特色建设评估办法》,对幼儿园特色发展方面做出显著成绩的幼儿园，经审报，每年评出若干所“苏州工业园区特色学校A级”、“苏州工业园区特色学校AA级”、“苏州工业园区特色学校AAA级”单位，并授予铜牌。同时，根据《苏州工业园区学校教育科研工作评估办法》，对在教育科研方面取得显著成绩的幼儿园，经审报，每年评出“苏州工业园区教育科研先进学校”或“苏州工业园区教育科研型学校”，并授予铜牌。凡获得特色学校铜牌或教育科研铜牌的???位，将结合综合发展评估年终考核，实行相应年审制度，年审不达标的，则要求整改，整改后仍不达标的，取消已获得的荣誉。 3、评估标准 (1) 凡发生下列情况之一，幼儿园不能评为A等或B等： ① 贯彻幼教法规不力，违背幼儿教育规律，进行早期定向培养的； ② 发生由幼儿园负主要责任的重大事故的； ③ 出现师德败坏、（包括体罚或变相体罚幼儿），造成不良社会影响的； ④ 出现教师违法刑事案件的； ⑤ 出现严重违反财经纪律、不按政策规定乱收费现象的。 (2) 凡指标A1、A2总分达到150分，且指标A3、A4、A5总分不少于110分，有资格评为A等。凡指标A1、A2总分达到120分，且指标 A3、A4、A5总分不少于80分，可评为B等。根据综合评估情况，每年评出一个单位为A等幼儿园。 本方案自颁布之日起试行。 附：《苏州工业园区幼儿园综合发展评估指标》（试行）操作细则 附件1：苏州工业园区幼儿园综合发展评估指标（修订）操作细则 一级 指标二级指标标准与赋分分值考核方法 A 1 常规 管理 120分B1办园规划有五年发展规划和年度实施计划（3）。规划中对幼儿园、教师、幼儿的发展，有明确的目标与具体的措施，计划、目标与幼儿园实际情况相一致（7）。10查阅资料问卷调查座谈会B2依法治园依法制定幼儿园章程（3）。实施园务公开制度（3）。健全每年召开一次的教代会制度（2）。各部门工作目标清晰，各项制度落实（2）。10同上 B3园长参教园长兼课每周不少于2节（2），听课每学期不少于30节（3）。有主持的教研课题（2），能深入教研组指导教学（3）。10同上 B4保育工作保教工作符合幼儿教育规律，体现体智德美发展的要求（10）。幼儿发展水平良好，定期对幼儿进行发展水平测评，幼儿个体发展档案健全。（10）10同上 B5教育工作10同上B6家园工作与家庭密切合作，形成幼儿成长的良好环境（5）。充分利用社区资源，建立园外教育基地，定期开展活动。（5）。10同上B7环境创设幼儿园环境创设能体现办园理念、办园特色、富有教育性。（10）10现场察看查阅资料问卷调查 B8卫生工作落实卫生保健制度,各类帐册、资料齐全规范，无大范围的流行病发生。（5）食堂管理规范。（5）10同上B9安全工作落实安全防护措施，安全检查制度健全，无安全事故（5）。有计划地对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护的意识与能力（5）。 10同上B10学籍管理运行规范，资料齐全，每学期按时上报，数据准确。（10）10查阅资料B11经费使用经费使用合理（5）。执行年报年