- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
苏少版小学KXJMRNNR音乐第五册动画城教案
低价购买卖百度文库财富值帐号QQ174788632旺旺whx0910怎么增加百度文库财富值 怎样增加 如何增加 增加百度财富值 如何快速增加百度文库增加财富值
专业的爱问共享资料积分销售团队
HYPERLINK 或者 HYPERLINK
苏少版小学音乐第五册《动画城》教案
课型:唱歌课
课时:一教时
教学目标:
1、学唱《动画城》歌曲,用自然圆润的声音演唱,并用歌声来感受小朋友对动画城的赞美和向往。
2、用打击乐器为歌曲伴奏,感受歌曲的节拍特点与强弱规律,课后能自编动作,并且创造性地进行歌表演。
3、认一认、唱一唱音阶,说一说你喜欢的卡通人物。
教学重点:
1、聆听歌曲,唱准唱好歌曲并且能有表情的演绎,加入打击乐器演奏并且能编创表演。
2、引导学生勇于参与各项音乐实践,???活动中培养活泼、开朗、乐观的性格和同学们友好合作的能力。
教学难点:
唱好歌曲中的一字多音,感受并且掌握4︱4拍节拍特点与强弱规律,认识si 、do 音高及手势,学唱音阶。
教学准备:钢琴,录音机,多媒体课件,图片资料等。
教学方法:情境导入法,音乐聆听法,旋律模唱法,分组练习法等。
教学过程:
一、组织教学,师生问好
二、情境导入
感受“动画城”
二、?
1、观赏中央电视台《动画城》节目中的卡通片段。
师:今天在上新课之前,老师带大家去认识一些“朋友”,请你们一边欣赏一边想一想都在哪里见过他们?
(生答:这些“朋友”在动画片里看见过,它们都是卡通人物。)
师:可爱的卡通人物今天带我们来到了它们的家,你知道是哪里吗?就是这里——“动画城”
(播放课件)得出答案:动画城
2、认一认:认识这些卡通人物吗?
师:是呀,好多可爱的卡通人物都住在这里,我们一起去找一找吧!
(播放课件出示白雪公主,唐老鸭等孩子们熟悉的卡通任务形象)
师:动画城里住着这么多的卡通人物,同学们想不想赶快进去看看呀?看看动画城里还有些什么?(生答:想)
3、音乐游戏:“芝麻开门”
师:同学们,你们瞧,想进动画城可不容易,这里有一扇大门,看看哪个聪明的同学能敲开这个大门呀?
开门“咒语”(课件出示:两个乐句)
⑴
⑵
(先跟老师唱唱旋律,然后请学生演唱,比对两个乐句进行比较)
师:“欢乐世界”的大门打开了,让我们一起进去参观一下吧~
三、学唱歌曲《动画城》
1、导入:同学们,看,卡通人物们正好在举行一个盛大的聚会,它们高兴地在《动画城》里唱起来了。(播放歌曲《动画城》)
2、初次聆听,感受歌曲情绪,了解歌词内容
思考:
⑴动画城它是怎样建造起来的?
⑵动画城里有什么?
⑶动画城是怎样的?
师:那么我们一起来建造这座城好不好?
(跟师按节奏朗读歌词)
师:那让我们再来听一听这美妙动听的旋律吧!
3、复听歌曲,并且模唱歌谱
师:这么动听的旋律我们小朋友一定也忍不住要来哼哼了!那么跟着老师一起来吧!
(跟琴声模唱歌谱)
师:同学们唱的可真好呀,那你们想不想继续学下去呢?(想)
5、音乐游戏:“音乐火车——找找缺失的音符”
师:可是来了一个糊涂的小朋友,打翻了墨汁,把我们的乐谱弄脏了,怎么办呢?别着急,你们瞧,有一辆火车向我们开来,上面装满了水果,在水果上面就藏着我们缺失的音符一起来找找吧!
(课件出示满载水果的火车车厢,将上面的水果 “送”给孩子们,教师先示范演唱。)
师:同学们你们瞧,哪只果子在唱歌呀?请你们把它取下来!
(老师弹琴,学生听,并且取下相应的“水果”复习并巩固本课所学内容)
6、学唱歌曲,采用听唱法教学。
(跟老师的琴声完整演唱歌曲)
7、歌曲处理。提示并引导用欢快活泼的情绪,自然圆润有弹性的歌声来演唱歌曲。
(区别第一、第二乐句只有最后一小节旋律不同,用颜色涂上分别唱一唱,比一比,更好的掌握歌曲旋律。)
8、多种形式演绎歌曲
⑴ 师生接口唱
⑵ 男女生接口唱
⑶ 分小组演唱
??9、拓展歌曲,创编歌词,打击乐器演奏
⑴打击节奏(课件出示节奏谱)
师:看我们唱的这么开心,有许多好朋友也想来加入我们,让我们一起来看看它们都是谁?
(课件出示各种打击乐器图片与节奏谱)
碰铃:Ⅹ– Ⅹ– ∣Ⅹ– Ⅹ– ∣Ⅹ– Ⅹ– ∣Ⅹ–Ⅹ– ∣
串铃:Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ∣Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ∣Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ∣ⅩⅩⅩ Ⅹ∣
沙球:Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ∣Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ∣Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ∣ⅩⅩ Ⅹ Ⅹ∣
三角铁:Ⅹ– – – ∣Ⅹ– – – ∣Ⅹ– – –∣Ⅹ– – – ∣
(先徒手进行练习,熟练之后再加入乐器的演奏)
师:让我们来欢迎这些“好朋友”加入我们的聚会吧!
⑵创编表演
师:动画城里有那么多卡通人物,我们一起来创造一些舞蹈动作加入他们吧~
①请同学们根据歌曲的内容,创编动作。
②引导学生选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。
③最后边歌边舞并自由尝试用打击乐表现歌曲
您可能关注的文档
- 至尊波段王实战系5..docx
- 射频仿真系统中的功率校准系统设计(中文译文).doc
- 舌头,吐露你的健康密码docx.docx
- 至尊波段王实战系10..docx
- 舌诊儿童外感后残留外邪的清理方法.doc
- 物理直线运动知识点总结.doc
- 舆情分析结课.docx
- 舌尖上的历史美食进化百万年.doc
- 环境监测实验报告模板.doc
- 舞茸提取物D-fraction能增强NK细胞的细胞毒性作用.docx
- (高清版)DB41∕T 738-2012 学生公寓配套用纺织品.pdf
- (高清版)DB41∕T 626-2010 商场、市场消防安全管理规范.pdf
- (高清版)DB41∕T 773-2012 水果质量安全监督抽查检验规范.pdf
- (高清版)DB41∕T 707-2011 规模牛场口蹄疫免疫技术规范.pdf
- (高清版)DB41∕T 652-2010 杏鲍菇生产技术规程.pdf
- (高清版)DB41∕T 648-2023 地理标志产品 陈化店矿泉水.pdf
- (高清版)DB41∕T 796-2013 屋顶绿化技术规范.pdf
- (高清版)DB41∕T 683-2011 森林防火总体规划编制规范.pdf
- (高清版)DB41∕T 653-2010 西瓜嫁接育苗技术规程.pdf
- (高清版)DB41∕T 746-2012 轻型电动三轮车.pdf
最近下载
- 《信息技术应用创新软件适配改造成本评估规范》.pdf
- 中国行业标准 YY/T 1939-2024医疗器械细菌内毒素试验方法 重组C因子法.pdf
- 各类游资炒股心法及感悟,套利模式.pdf
- 【客户管理】龙湖客户细分及工作模式分享精华篇-102p.pptx
- 学校智慧平台管理制度范文.docx VIP
- ASME中国制造-ISO12944-5-2018 中文译稿 第5部分 防护涂料体系.pdf
- 《诫子书》公开课课件(共24张ppt)部编版语文七年级上册.ppt
- 三年级数学下册期中试卷及答案【可打印】.doc
- 关于《佛山市市级财政资金投资建设项目工程概算预算结算.doc
- 二年级上册语文选择题强化练习(一).docx
文档评论(0)