多式联运系统的运输组织设计.doc

PAGE  - - 课 程 设 计 课程名称: 交通运输组织学 设计题目: 多式联运系统的运输组织设计 学生姓名: XXXX 学 号: 20XXXXXXX 班 级: 交通运输XXX班 院系名称: 交通运输工程学院 指导老师: 周骞、叶鸿、王佳 2012 年 12 月 《交通运输组织学》 课 程 设 计 课程名称: 交通运输组织学 设计题目: 多式联运系统的运输组织设计 学生姓名: XXXX 学 号: 20XXXXXXX 班 级: 交通运输XXX班 院系名称: 交通运输工程学院 指导老师: 周骞、叶鸿、王佳 长沙理工大学课程设计任务书 交通运输工程 学院 交通运输 专业 20X级XX 班 课程名称 交通运输组织学 题目 多式联运系统运输组织设计 学生姓名 XXXX 学号 20XXXXX 同组设计者：无 一、已知技术参数和设计要求 1、已知技术参数与参考资料 ①交通运输部客货运组织与管理相关标准与规范 ②董千里.交通运输组织学[M] .人民交通出版社,2008年 ③李维斌.公路运输组织学 [M] .人民交通出版社,2005年 ④崔书堂.朱艳茹。交通运输组织学[M].东南大学出版社,2008年 ⑤戴彤焱.运输组织学[M].机械工业出版社,2008年 2、设计要求 本课程设计是针对学生学习和运用专业知识的综合考核和检查，使学生接受工程类基本训练的重要环节，是交通运输《交通运输组织学》专业课程学习的必修内容之一。本课程设计的特点是，内容所涉及的知识面较一般习题广，有较强的系统性和综合性，在运算、绘图、编写设计文本方面有较高的要求。 本课程实际应针对交通运算组织学课程涉及的相关理论与方法，结合具体实践背景，解决实际问题。要求 所涉及方法、模型与理论知识与本课程相关； 有具体的实践背景； 课程实际要求完整、系统，从提出问题、解决问题与结论三个方面开展，思路清晰，条理清楚。  二、课程设计应完成的任务 1、围绕课程中交通组织方面内容，完成对其方法、模型的阐述； 2、结合实际背景，采用以上理论，进行运输组织优化等针对性设计，提出方案； 3、对方案结果进行分析。三、工作计划 本次课程设计安排时间为二周，2012年12月24日至2013年1月4日，具体工作计划如下： 1、2012年12月24日～25日，项目背景资料的收集与整理； 2、2012年12月26日～27日，完成课程设计大纲； 3、2012年12月28日～2012年12月31日，完成课程设计背景与基础资料的分析部分书写工作； 4、2013年1月1日～2日，完成课程设计核心——模型分析与问题解决部分的书写工作； 5、2013年1月3日～2013年1月4日，完成绘图与结论部分的书写以及修改工作。 四、课程设计完成提交文档要求 按照以下顺序装订成册： 封面； 2、扉页； 3、任务书； （4）指导书； 5、目录； 6、正文； 7、附录（表格或图纸）；8、成绩评定表 指导老师： 同意按照任务书要求开展设计  教研室意见： 同意按照任务书要求开展设计 教研室主任： 时间：注：1、此任务书由指导老师填写。如果不够，可以加页； 2、此任务书最迟必须在课程设计开始前一周下达给学生； 交通运输组织学课程设计 指导书 一、课程设计目的与要求 1、课程设计目的 《交通运输组织学》课程是交通运输本科专业的必修课， 一门理论与实践结合紧密的核心课程。本课程设计是在该门课程的课堂教学完成之后，为巩固课程涉及到的交通运输组织学方面的方法、理论而开展的。通过课程设计，使学生能结合实际背景，应该已学理论，解决实际问题，从而培养学生资料查阅能力、绘图能力、理论联系实际的能力、系统解决问题的逻辑思维能力等，为今后从事相关工作打下基础。 2、课程设计要求 本课程设计要求学生根据课程涉及的相关内容与方法，