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多媒体远程教学设备管理维护的典型案例和经验总结 无为县十里墩中心学校　缪飞 随着信息技术的快速发展，“班班通”在课堂上的使用频率越来越高，大大的改善了教学环境，丰富了教师的教学手段，激发了学生的学习兴趣，为学校教育教学发展注入了新的活力。为了更好的保护“班班通”设备，提高“班班通”的使用效率。结合两年来我从事管理与维护“班班通”设备的经验，从学校管理、教师培训、学生教育、设备维护等方面简单阐述一下： 一、从学校管理方面，“班班通”的使用制度化 1、学校成立以校长为组长，班子成员及管理员、班主任为成员的“班班通”设备管理工作领导小组。学校先后制定了《“班班通”设备管理制度》、《“班班通”设备使用培训方案》、《“班班通”设备日常使用与维护方案》等，领导组周二课间、周五放学集体巡查各班“班班通”设备。班主任作为“班班通”设备管理的第一责任人，负责平时具体管理工作，注意防火、防潮、防盗、防尘、防漏电，班主任要每天检查设备的使用情况，发现设备出现故障应及时向管理员汇报，并填写《学校“班班通”设备报修登记表》，以便及时查明原因排除故障，任课老师协助班主任管理。 2、班主任要指定一名电脑技术好的学生为班级小助手，由学校“班班通”管理员对其培训，以协助班主任管理“班班通”设备，提示任课教师及学生正确使用“班班通”设备，并认真填写《“班班通”教学设备使用登记表》，定期交由学校“班班通”管理员签字核实。 二、从教师方面，加强“班班通”使用的培训 学校不断加强教师使用“班班通”的培训工作，凡是添加新设备新功能，都进行系统的操作培训，以便教师规范的操作。教师必须严格按照“班班通”设备使用流程进行开关、使用，严禁不按流程乱操作、野蛮操作。教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP 地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件，学校除了就白板软件组织专门对教师培训外，还就计算机的基本操作、网络应用、word、excel、课件制作、电子课本等进行集中、小组、一对一等多种方式的培训，以便提高“班班通”设备的使用效率。 三、从学生方面，加强爱护设备的思想教育 学校每个学期伊始都开展广播会加强学生爱护“班班通”设备的意识教育，此外，班主任利用班会课，学校管理员利用信息技术课教育学生爱护及正确使用维护“班班通”设备，真真做到人人都爱护“班班通”，人人都管理“班班通”。未得到允许，学生不得私自使用“班班通”设备。若有同学发现设备有损坏，应该及时上报班主任。学生平时应该做好“班班通”设备的清洁工作，保持多媒体平台地面、桌面干燥、清洁。 四、从学校管理员方面，提高自身维护技术和做好记录总结 做为学校的“班班通”管理员是“班班通”设备使用、管理、监督的重要执行人，我定期对设备进行检修，做好记录。同时，我也加强自身的培训，提高自身的维护技术，与同行多交流，多总结。对设备出现过的问题应写好维护记录。 本人结合近年来维护“班班通”设备的经验，总结了一些维护方法供大家参考。 1、做好“班班通”设备的硬件保养，注意电源的关闭顺序，以防损坏设备。在每次放学，一定要关闭电脑和投影仪的电源，避免长时间的开机对硬件设备造成不必要的资源消耗。 2、在每次投影仪使用完成关闭后，要求教师不要急着再次打开投影仪，因为投影仪要进行散热，等待5分钟左右再次打开即可。教师避免对投影仪直接断电，这样会影响投影仪灯泡的寿命，甚至造成投影仪灯泡炸裂。 3、农村学校要特别注意防尘，投影仪不使用时要用防尘罩罩起来，电脑不使用时一定要关闭柜门，一期项目柜门易坏，要及时上报修理，班级清理卫生时一定要先洒水，同时避免设备进水及班级过潮。清理台面及白板时要用拧干的清洁软布。 4、在音响不用时要关闭电源，对避免对硬件造成不必要的损坏。在开关柜门时避免音响接口摩擦，以防线段裂，此外，不使用最好用纸盒将台面上的扬声器罩起来防尘，避免出现扬声器噪音。 5、对于农村一楼教室来说，要使电脑柜及整个线路封闭，以防老鼠咬断线路，造用设备损坏或短路。 6、学校配备专门清理灰尘等设备，每个月定期对各班电脑内部、投影机等进行清尘，并于此时集中排查设备中的各种问题，包括电脑运行状况，软件安装状况，投影机投影效果，设备使用情况，线路安全状况，并填写《设备排查登记表》。 7、加强与其它学校的管理的交流与合作，利用电话、QQ群交流心得与经验，并不断的自我学习，提高专业水平，遇到疑难问题及时与设备售后服务联系。 总之，“班班通”的应用在教育教学中的作用越来越大，管理和维护好“班班通”设备，将远程教育资源更好的服务于教学是我们每个教师共同的责任，我们应该做到人人自觉管理设备，规范操作，高效使用“班班通”设备。更大限度的提高教育教学质量。 2014年7月30日