利用SCI进行学习与科研选编.ppt

  1. 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
利用SCI进行学习与科研选编

发现,突破,超越—— 有效利用SCI进行学习与科研 ;科研工作流程中与信息相关的问题;文摘型数据库;Science Citation Index Expanded (科学引文索引 SCI);CPCI-S(原ISTP,科技会议录索引);;Web of Science;;;; 据美国科学基金会(National Science Foundation,NSF)统计,一个科研人员花费在查找和消化科技资料上的时间需占全部科研时间的51%,计划思考占8%,实验研究占32%,书面总结占9%。由上述统计数字可以看出,科研人员花费在科技出版物上的时间大约为全部科研时间的60%...... ;*;Boolean Operator 布尔逻辑算符;Wildcards 通配符;Exact Search 精确检索;主题 标题 作者 团体作者 编者 出版物名称 出版年 地址 会议 语种 文献类型 基金资助机构 授权号;;;;;;;;*;被引文献检索--;*;*;*;;*;2004;*;强大的分析功能 - 能够处理10万条记录;例三:量子信息的研究趋势分析;;在 1969年(1) and 2007年(619) 之间,有关的文献量增加了600倍。 ;;著者: - 发现该领域的高产出研究人员 - 有利于机构的人才招聘 选择小同行审稿专家 选择潜在的合作者;*;;创建定题跟踪 创建引文跟踪 建立自己的“私人图书馆”;如何查找和申请全文

文档评论(0)

jiayou10 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8133070117000003

1亿VIP精品文档

相关文档