实验教学和图书馆工作.doc

附件1 白银市中小学实验教学工作示范学校评估细则 检查 内容检查要求分值评分标准评分实验 用房 实验室、准备室、仪器室的间数及面积达到《中小学理科实验室装备规范）》要求。 10少一间扣1分，面积差5 m2扣0.5分，扣完为止。教学 仪器教学仪器的品种、数量达到教育部“小学数学科学、初级中学理科、高中理科教学仪器配备标准”中的基本要求。10品种、数量每差1％扣1分，扣完为止。设施设备实验室、仪器室、准备室、通用技术室演示桌、实验桌凳和供电、供水、通风设备达到《中小学理科实验室装备规范》要求10实验桌凳不合要求扣2-5分，水电、通风不达标扣2-3分。 人员配备实验室管理人员配备齐全，专业对口，人员稳定，待遇落实。5差1人扣2分，专业不对口扣1分。小学科学教师不专职不给分。经费 情况有专项经费，占公用经费的10%以上，且开支合理。实验易损易耗品的经费开支占公用经费的3%以上。10专项经费落实差的扣2-3分。易损易耗品经费落实差的扣2-3分。组织 管理重视实验教学，有分管领导具体抓，责任明确。学校实验教学、教研及管理组织机构健全，且运转正常。学校有实验教学发展规划和学年度工作计划及工作总结。考核到位，有考核文字记载。10责任不落实扣2-3分。机构运转不正常开展扣2-3分。材料不全扣1分。考核无记载扣2分实验 室 管理仪器管理科学，存放整齐，保管妥善。有毒害药品单独存放。实验制度完善，规章制度装框上墙。仪器定期维护。帐物相符。各种活动记录完善，档案管理较好。10达到要求给全分，差的扣3分。档案资料符合要求给全分，差的扣2～4分。常规 要求实验室使用率高，理科实验演示、分组开出率均达到95％以上，教师实验进度计划、通知单、记录单等资料完备。20演示、分组实验开出率差1%扣1分，报告记载达到要求的给全分，达不到要求的扣2～4分。实验 教学 研究实验教???的公开课、观摩课等每学期2次以上。近三年，师生自制教具数量不低于20件，有县级及以上的实验教学研究课题，在省、市级刊物报纸发表论文不少于3篇。在省、市、县各类实验教学活动中获得各项奖励。10每学期有两次以上活动给全分，只有1次扣2分，没有开展不给分。数量不足的扣1-3分。没有课题不给分。论文少1篇扣1分，实验教学活动奖励差的扣1-3分。功能 室的 作用 发挥实验室定时开放，保证师生课外开展实验活动需要。发挥引领和辐射作用，积极指导区域内的相对薄弱学校。5达到要求并有记录的给全分，差的扣1-3分。要求有记录，做得好的给全分，差的扣1-2分。附件2 白银市中小学图书馆工作示范学校评估细则 检查 内容检查要求分值评分标准评分图书馆 用房藏书室、阅览室、资料室使用面积和师生阅览室设座数量、每座占地面积达到《中小学图书馆（室）规程》的要求。藏书室有通风、防火、防潮等设施，书架间距离在1米以上，书架牢固、适用、够用。15面积差5m2扣1分，扣完为止。设座不足扣3-6分，每座面积不达标，扣1～2分。藏书情况学校生均图书量、期刊种类、工具参考书、电子读物等达到《中小学图书馆（室）规程》的要求。学校图书结构合理，复本不多于5本，专项阅读活动所需图书除外。每年生均新增图书1册以上。15生均每少2册扣1分，期刊及工具书每少5％扣1分，扣完为止。结构不合理扣1分，复本量超标扣1分，增新率不合格扣2分。人员配备图书馆管理人员按《中小学图书馆（室）规程》的要求配齐，待遇落实，工作稳定。管理人员的业务素质能够满足图书馆工作需要。10图书馆人员配齐，差1人扣2分。素质不达标扣1分 图书 管理 管理制度健全。图书阅读等活动资料记录完善。做好总括和个别登记，并有注销登记，帐目清楚，帐书相符。按《中图法》新版进行图书分类及排架。 20达到要求给全分，差的扣3～8分。按《中图法》分类及排架的给全分，没有达到要求的扣5～10分。图书借阅要求书刊流通率达50％，学生到馆率达50％，到馆次数为5次/生均、学期。全面推行图书进教室工作，进教室图书符合学生认知水平，每学期更换不少于3次，进教室图书流通率达到80%。 30达到要求给全分，每个比例不足扣1分。图书馆 工作成果近三年有县级及以上的图书馆工作研究课题，进展情况、完成情况。每学年有1篇图书馆工作方面的论文在省、市级刊物报纸发表，或校级交流文章3篇以上。 5没有课题不给分。达到要求给全分，差的扣1-3分。图书馆的作用发挥图书馆定时开放，保证师生课外阅读需要。图书馆职能发挥较好，开展有特定