- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
CAXA实体造型——实例1CAXA实体造型——实例1
实体造型——实例1;1.在草图状态下画一个圆,半径为80mm,单击【拉伸增料】,拉伸成高度为10的圆柱.;2.单击圆柱上表面,点击“绘制草图”,画一个半径为57.5的圆。用直线命令,画一条与X轴成60度的角度线。;3. 画如下水平线,并在对应位置处画两个半径为12.5mm的圆。;4.用圆弧命令,选择“起点_终点_圆心角”,画如图圆弧。;5. 在草图状态下,单击阵列命令 ,在立即菜单中选择“圆形”和“均布”,输入份数“3”。;6. 单击【拉伸除料】命令 ,选择“贯穿”,选择上一部中绘好的草图。;7. 选择实体上表面为草图基准面,“绘制草图”,画一个半径为“20”的圆。并用拉伸增料命令,拉伸成深度为60的圆柱。;8.选择实体上表面为草图基准面,“绘制草图”,画一个半径为“70”的圆。并画一条与X轴夹角为-30度的线。;9. 以直线和圆的交点为圆心,画一个半径为10的圆。并删除不必要??线段,并且圆形阵列此圆。;10. 退出草图,将所画的三个圆拉伸成高度为15的圆柱。;11. 选择大圆柱上表面,点击绘制草图,绘制半径为15的圆。;12. 用拉伸除料命令 ,选择上一步画的圆,选择贯穿。;13. 打阶梯孔并阵列。点击打孔命令,拾取小圆柱上表面为打孔平面,选择“阶梯孔”,指定圆心为定位点,设置孔的直径为10,通孔,沉孔大径为15,沉孔深度为5.
有些同学在找孔定位点时找不到圆心,怎么办?先退出打孔,点击画直线命令,按空格键,在下拉菜单中选择“圆心”,接下来退出直线命令,重复打孔命令。;14. 孔的环形阵列 。
首先建“旋转轴”,用F9将空间平面转化到YOZ平面,
沿Z轴画一条线段。然后环形阵列,选择阶梯孔为阵列
对象,刚画的直线为旋转轴,阵列角度120(360度分
成3份),阵列数目3。(捕捉不到中心?“空格键”变换);15. 【倒角】命令 。
分别对中间圆柱和小圆台进行倒角编辑,设置中间圆柱倒角距离为“2.5”,小圆台倒角距离为“1”,角度为“45”。;最终图形如下
您可能关注的文档
- AZO透明导电薄膜的制备AZO透明导电薄膜的制备.pdf
- A超市消费者购买行为调查报告A超市消费者购买行为调查报告.doc
- b3附录课本译文b3附录课本译文.doc
- B4-银川一中2012届高三第三次模拟考试理科综合能力测试B4-银川一中2012届高三第三次模拟考试理科综合能力测试.doc
- B-SLIM教学模式在高职大班英语教学中的应用探讨B-SLIM教学模式在高职大班英语教学中的应用探讨.doc
- BAC自粘卷材地下室防水施工方案BAC自粘卷材地下室防水施工方案.doc
- bldc的工作原理bldc的工作原理.pdf
- 2016秋季韩国中央大学研究生招生简章2016秋季韩国中央大学研究生招生简章.pdf
- BCS建站指南BCS建站指南.pdf
- bomblab实验报告bomblab实验报告.pdf
文档评论(0)