法理重点整理(完成)法重点整理(完成).doc

此文档由PHM 整理 大家有兴趣就看看吧 不保证准确性 ……  PAGE \* MERGEFORMAT 18 法理重点 第一编 法学导论 第一章 法学研究与法学教育 培养高素质的法律人：（思修可用） 法律人的基本素质包括基础素质和法律素质或法律职业素质。 立法为公，执法为民的职业宗旨 追求真理，维护正义的崇高理想 思想素质 崇尚法律，法律至上的坚定信念 认同职业伦理，恪守法律职业道德的自律精神 广阔的知识背景 基础素质 文化素质 工具性技能 人际沟通能力 培养正当的动机和兴趣 培养学生自我认识、自我评价的能力 身体心理素质 培养学生的情绪稳定力、抗挫力和承受力 培养学生冷静、谦虚的气质 培养学生自信、积极、乐观、果断的性格 准确掌握法律概念的能力 正确建立和把握法律命题的能力 法律思维能力 法律推理的能力 对即将作出的法律裁决或法律意见进行论证的能力 法律素质 或法律职业素质 法律表达能力 口头表达能力 书面表达能力 调查、搜集 探知法律事实的能力 制作、组合 法律实践活动的 分析、认证法律事实 重要环节 课本P17页。做了解。 第四章 法理学概述 法理学释义： 法理学是法学的一般理论、基础理论、方法论和意识形态。 * 法理学是法学的方法论：第一，法理学的立论对法学研究具有方法论价值； 第二，法学方法论是法理学的重要研究内容。 第二编 法的本体（重点） 第五章 法的概念 由国家制定、认可并由国家保证实施 反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志 定义 以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和社会秩序为目的 以权力和义务为内容的行为规范体系 调整人的行为的社会规范 特征 出自国家的社会规范 与法的定义 法 规定权利和义务的社会规范 互相呼应 由国家保证实施的社会规范 的 统治阶级意志的体现 概 本质 内容由统治阶级的物质生活条件决定 念 告示、评价 规范作用 指引、预测（有效区别） 教育、强制 对物质文明有直接间接的推动作用 作用 社会作用 对精神文明、政治文明的作用是多方面的、显著的 对生态文明的作用体现于现代的环境与资源保护法 法只是许多社会调整方法中的一种 法律并不能有效地干预或解决所有的社会问题 局限性 法律具有僵化性、保守性和限制性 法的运作成本巨大 法律作用的充分发挥依赖一系列社会条件 第三、四节，本质和作用易出选择题，需要将每个作用做具体理解。 第六章 法的渊源、形式和效力 * 当代中国主要法的形式： 宪法（根本大法，由人大制定和修改） 法律（基本—人大；基本以外—人大常委） 行政法规 （国务院，有关行政管理和管理行政） 行政规章 地方性法规（特定地方国家机关） 自治法规