守护生命(共20张PPT)讲解.ppt

复习旧知; 2016年6月7日下午，内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗一名参加高考的女生从高楼上跳下，经抢救无效身亡。经调查，跳楼女孩赵某某，系乌拉特前旗第五中学高三学生。其父母称，女儿在下午14时许离家。在其微信朋友圈中发现，14时30分，赵某某在好友动态中编发“再见，这个世界”的留言。;第九课 珍视生命;3.懂得养护精神的要求，理解传承优秀文化、发扬民族精神。;自学新知;板块一：爱护身体;1上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？;1.你有一万种功能，你可以征服世界，甚至改变人种， 你没有健康，只能是空谈。 2.智者要事业不忘健康，愚者只顾赶路而不顾一切。 3.人一生可以干很多蠢事，但最蠢的一件事，就是忽 视健康。;爱护身体应该注意什么？;活动二：探究与分享——“如何对待自己的身体健康”; （2） 随着年龄的增长和心智的发育，我们更加关??自己的内在感受。;严峻的现实; （3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。 ;紧急求助电话;发生地震时怎么办？; 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾难。 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。 ;辨析题：守护生命就是只关心我们的身体健康。 点拨:错误。 (1)守护生命首先要关注自己的身体。 (2)每个人活着,除了要关注身体,还要满足精神需求。;(1)我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。 (2)精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。;人不是单靠吃米活着的。 ——巴金《灯》;2.养护精神 　　新华社北京2016年5月23日电:语文出版社社长在23日举办的语文版义务教育修订版教材使用暨培训工作会上表示,今年秋季,全国400多万中小学生将开始使用语文出版社新修订的一年级和七年级语文教材。新修订的教材重视古诗文学习,反映中华优秀传统文化的内容超30%。有识之士强烈赞同此种做法,他们认为青年学子的课本里,应该把古代经典留住。民族复兴的进程里,必须把文化之根留住。 从养护精神的角度说说为什么“要把古代经典留住”？ ;（1）人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。 （2）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。 （3）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 ;请同学们说说弘扬民族精神的活动有哪些。;拓展空间; 在日常生活中，我们要学会合理地安排时间，去锻炼，让自己有一个健康的身体；去学习，让自己有一个充实的精神世界。;1 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此（ ） （1）守护生命就是要关注自身的身体健康 （2）守护生命需要关注并养护我们的精神 （3）守护生命要守护精神家园 （4）守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（4）;2 掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（ ） （1）遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨 （2）去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置 （3）当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场 （4）遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点 A（1）（2） B（3）（4） C（1）（3） D（2）（4）;3.下列行为或做法中，有益于自己生命与健康的是（ ） （1）积极参加运动 （2）合理摄取营养 （3）经常吸烟喝酒 （4）预防传染性疾病 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（4）;4.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此（ ） （1）守护生命就是要关注自身的身体健康 （2）守护生命需要关注并养护我们的精神 （3）守护生命需要守护精神家园 （4）守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（4）;守护生命;愿我们都有健康的身体， 去展现生命独特的魅力。 愿我们都有沉着冷静的态度， 去应对生命中的危急时刻。 愿我们都能保持内心丰富的纯真， 去守护生命中的美好与希望！;作业布置;谢谢！;像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作;探究