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三年级寒假语文预习题 1 《燕子》预习作业 一．我是认字小高手 jùn qiào huó pō jī ling dàng yàng ( ) ( ) ( ) ( ) lüè guò làn màn ǒu ěr yuán yùn ( ) ( ) ( ) ( ) yìng chèn xiān yàn ( ) ( ) 二、词语充值卡（把下列词语补充完整） （ ）的嫩叶 （ ）的春天 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的小燕子 三、我阅读 我快乐 二三月间，微风轻轻地（ ）着，毛毛细雨从天上（ ）下来。千万条柔柳 （ ）了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 （ ） 聚拢来，形成了 （ ）的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多 （ ）。 四、句子模仿秀（读下面的句子，看看有什么特点，再仿写一个句子） 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。（提示：描写几个连续的动作） 五、文海拾贝（按课文内容填空） 1.一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，这就是（ ）的小燕子。 2.几对小燕子飞（ ）了，（ ）在电线上（ ）。在蓝天的映衬下，电线杆之间（ ）的（ ）细线，多么像（ ）哇。（ ）的燕子成了（ ），（ ）出一支春天的歌。 六、阅读快车 阅读课文的第二自然段。回答问题 1.这一自然段提到了春天的哪几种景物？ 2.读着这段话，你想到了哪些描写春天的诗句？你能写下一两句来吗？ 2、古诗两首 一、从诗中找到“咏、绦、泗、滨”四个字，标上拼音，反复读，直到读熟为止。 二、给生字“咏、碧、妆、裁、剪、滨、紫”标上拼音，在下面的空白处写三遍，并各组一个词。 三、反复朗读，直至背过为止。 四、结合老师给出的注释，想想每句诗的意思，写在诗句的旁边。如果还有不明白的地方，直接在书上标出来。 咏柳⑴ 碧玉妆成一树高⑵，万条垂下绿丝绦⑶。 不知细叶谁裁出⑷，二月春风似剪刀⑸。 注释 ⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。此诗描写的是垂柳。 ⑵碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶颜色如碧绿色的玉。妆成：装饰，打扮。一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 ⑶绦(tāo)：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。 ⑷裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。 ⑸二月：农历二月，正是初春时节。似：好像，如同，似乎。 春日① 胜日②寻芳③泗水④滨⑤， 无边光景⑥一时新。 等闲⑦识得东风⑧面， 万紫千红总是春。 注释 1、春日：春天。　2、 胜日：天气晴朗的好日子,也可看出诗人的好心情． 3、 寻芳：游春，踏青。 4、 泗水：河名，在山东省。5、 滨：水边，河边。　　6、 光景：风光风景 7、 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。8、 东风：春风。 五、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这句话一直被人们称颂，你觉得好在那儿？ 六、抄写两首古诗 3