杭州市小学信息技术教案第四册_3汇编.doc

第一课 走进因特网世界 一、教学目标 1．本课通过常见因特网应用的介绍，使学生初步了解因特网的作用。 2．通过对浏览器的启动与关闭使学生初步认识IE浏览器。 3．通过“中华童趣网”的浏览，让学生对因特网有比较直观的印象。 二、教学要求 知 识 点 认知要求 操作要求 课时建议 1．因特网的作用 了解 1课时 2．IE浏览器的启动与关闭 掌握 熟练 3．IE浏览器的组成 掌握 4．用网址浏览网站 掌握 △上网的条件 了解 △表示补充材料 三、重点与难点 重点：对因特网的作用有比较直观的了解；对因特网浏览器（Internet Explorer）的使用方法能基本掌握。 难点：如何通过输入网址进行因特网的浏览。 四、教学过程 本章内容学生的起点可能会不太一致，因此在进行教学的时候要注意通过网站内容来吸引学生的兴趣，激发学生系统掌握知识的积极性。另外，教师在进行本课教学时应尽可能地从学生的身边找一些因特网的应用例子，既可以活泼课堂气氛，又可以让学生全面地了解因特网的作用。 有关IE浏览器的操作可以让学生结合以前学习的知识自行操作，既培养学生的自学能力，又鼓励学生自己进行探究学习。 本课内容比较少，知识点相对比较简单，老师在进行教学设计的时候要有比较充分的准备，把学生的注意力吸引到课堂中来。 第二课 我是小小艺术家 教学目标 1．了解一般网址构成的基本含义； 2．学会使用超链接进行网站的浏览。 二、教学要求 知 识 点 认知要求 操作要求 课时建议 1．网址构成的含义 理解 1课时 2．利用超链接进行网站浏览 掌握 熟练 3．超链接的其他类型 了解 三、重点与难点 重点：利用超链接进行网站浏览。 难点：网址构成的含义以及超链接的其他类型。 教学过程 1、本课侧重于学生的探究学习，教师可以通过让学生寻找指定网站中的内容，让学生在练习的过程中掌握操作方法，同时将它与网址访问的方法进行比较，理解两者之间的差别。 2、在学生基本掌握了本课的重点内容（利用超链接浏览网站）后，教师可以将超链接的意义进行适当的延伸，介绍其他的几种超链接类型。 第三课 参观兵器馆 一、教学目标 理解并掌握“前进”和“后退”工具按钮的作用及实现方法。 二、教学要求 知 识 点 认知要求 操作要求 课时建议 1．“前进”“后退”按钮的作用 理解 1课时 2．利用“前进”“后退”按钮进行网页浏览的方法 掌握 熟练 3．利用相关的网页列表进行网站浏览 掌握 三、重点与难点： 重点：“前进”、“后退”按钮在网页浏览时的作用。 难点：什么情况下可以用“前进”、“后退”按钮进行操作。 四、教学过程 1、本课以学生浏览“童网”网站为实例，先通过操作让学生对上一节课的超链接浏览进行复习，然后通过分析一系列超链接的过程找到“路径”——“前进”、“后退”时所经过的“路径”，进而理解这两个按钮的基本作用。 2、教师在进行本课教学时应注意循序渐进，首先需要让学生理解“路径”，知道进到哪里，退到哪里；然后再分析如何利用相关的网页列表更快地回（进）到以前曾经到过的网站（页）。 3、因为本课的教学内容与实际操作结合的比较紧密，教学中可以以学生操作为主，教师可在不同的教学过程中不断地提出任务要求，督促学生有目的地进行学习，从而掌握课本要求的知识。 第四课 遨游儿童乐园 一、教学目标 掌握正确使用“停止”和“刷新”按钮； 学会如何设置IE浏览器的默认主页。 二、教学要求 知 识 点 认知要求 操作要求 课时建议 1．“停止”和“刷新”按钮的作用 掌握 1课时 2．如何将当前网页设置为IE浏览器的默认主页 掌握 熟练 3．如何设置指定网页为IE浏览器的默认主页 掌握 三、重点与难点 重点：“停止”和“刷新”按钮的作用；设置浏览器默认主页的方法。 难点：设置指定网页为 IE浏览器默认主页的方法。 四、教学过程 1、本课教学内容主要针对一些学生平时上网时易发问题的解决方案，因为教学条件的限制，学生可能在课堂上无法遇到网站更新、网速过慢等情况，所以对“停止”和“刷新”按钮的具体作用不太理解，在教学中建议教师利用教学情景的设计激发学生解决此类问题的兴趣。 2、对于IE默认主页的设置教师应让学生进行较多的练习，让学生理解“默认主页”的真正含义。 第五课 网上蝴蝶世界 一、教学目标 掌握用地址栏列表确定网站的方法； 学会如何将网站添加到收藏夹中； 利用“历史”按钮返回到以前浏览过的网站的方法。 二、教学要求 知 识 点 认知要求 操作要求 备 注 1．通过地址栏列表简化地址输入过程 掌握 较熟练 1