(小复习)2015-2016学年中考语文专题复习八上专题1-6课件新人教版选编.ppt

单元复习一 ;第一单元 ┃ 复习重点;第一单元 ┃ 基础积累;第一单元 ┃ 基础积累;第一单元 ┃ 基础积累;第一单元 ┃ 基础积累;第一单元 ┃ 基础积累;单元复习二 ;第二单元 ┃ 复习重点;第二单元 ┃ 基础积累;第二单元 ┃ 基础积累;第二单元 ┃ 基础积累;第二单元 ┃ 基础积累;第二单元 ┃ 基础积累;第二单元 ┃ 基础积累;第二单元 ┃ 阅读理解;第二单元 ┃ 阅读理解;第二单元 ┃ 阅读理解;第二单元 ┃ 阅读理解;第二单元 ┃ 阅读理解;第二单元 ┃ 阅读理解;第二单元 ┃ 阅读理解; 1. 选文第①段中“他是我这辈子最敬佩的一位老人”这句话在文中有何作用？ [答案] 引起下文。 2. 文章运用哪些描写方法来塑造这位老人？(不少于两种，请分别举出一例) [答题指导] 描写人物的方法 分类：①外貌描写；②动作描写；③语言描写；④神态描写； ⑤心理描写。 作用：表现人物的身份、性格、心理、精神面貌等特点，揭示人物的性格特点。;[答案] (示例)语言描写：他说，人家只要有事就叫他帮忙，我有事从来不叫他做，这不是看不起是什么。动作描写：他总是像一只快乐的蝴蝶在别人面前翩翩起舞。 3. 作者在文章中叙述了“他”的好多事情，请用简练的语言概括最令你感动的一件事。 [答案] 示例：他给“我”腾出一间小房子，考虑得十分周到。 4. 文章第⑦段“这是我这辈子听到的最温情的话了”这句话中“最温情的话”是哪句话？ [答案] 人家只要有事就叫他帮忙，我有事从来不叫他做，这不是看不起是什么。 ;5. 请将下面的读书卡片填写完整。 读书卡片 文章题目：《腾一只手帮助别人》 精彩语句：①苦中作乐、知足常乐、助人为乐、自得其乐。②人有两只手，一只手帮助自己，一只手帮助别人。快乐了别人，更快乐了自己。 我的启示：_____________________________________ [答案] 示例：送人玫瑰，手留余香。在生活中，我们要多为别人着想，既给他人带来帮助，又会让自己的生活充满快乐。 ;第二单元 ┃ 综合性学习;第二单元 ┃ 综合性学习;单元复习三 ;第三单元 ┃ 复习重点;第三单元 ┃ 基础积累;第三单元 ┃ 基础积累;第三单元 ┃ 基础积累;第三单元 ┃ 阅读理解;第???单元 ┃ 阅读理解;第三单元 ┃阅读理解;第三单元 ┃ 阅读理解;第三单元 ┃ 阅读理解;第三单元 ┃ 阅读理解;第三单元 ┃阅读理解;单元复习四 ;第四单元 ┃ 复习重点;第四单元 ┃ 基础积累;第四单元 ┃ 基础积累;第四单元 ┃ 基础积累;第四单元 ┃ 基础积累;第四单元 ┃ 基础积累;第四单元 ┃ 阅读理解;第四单元 ┃ 阅读理解;第四单元 ┃ 阅读理解;第四单元 ┃ 阅读理解;第四单元 ┃ 阅读理解;第四单元 ┃ 阅读理解;第四单元 ┃ 口语交际;第四单元 ┃口语交际;第四单元 ┃口语交际;单元复习五 ;第五单元 ┃ 复习重点;第五单元 ┃ 基础积累;第五单元 ┃ 基础积累;第五单元 ┃ 基础积累;第五单元 ┃ 基础积累;第五单元 ┃ 基础积累;第五单元 ┃ 基础积累;第四单元 ┃ 基础积累;第四单元 ┃ 基础积累;第五单元 ┃ 基础积累;第五单元 ┃ 基础积累;第五单元 ┃ 阅读理解;第五单元 ┃ 阅读理解;第五单元 ┃阅读理解;第五单元 ┃ 阅读理解;第五单元 ┃ 阅读理解;单元复习六 ;第六单元 ┃ 复习重点;第六单元 ┃ 基础积累;第六单元 ┃基础积累;第六单元 ┃基础积累;第六单元 ┃基础积累;第六单元 ┃ 基础积累;第六单元 ┃ 基础积累;第六单元 ┃ 基础积累;第六单元 ┃ 基础积累;第六单元 ┃ 基础积累