资阳市雁江二小三年级上册-信息技术导学案选编.doc

年级： 三年级上册 教材：四川省义务教育课程改革实验教科书 课 题 第一课 信息与我们的计算机朋友 课 型 新课 使用时间 学 校 雁江二小 备课教师 许明根 课标要求 本课内容是四川少儿出版社出版的《信息技术》(三年级上册)第一课，也是小学生第一次接触到《信息技术》这门课程。本课内容有：理解什么是信息，了解信息的记录、传播方式。计算机与信息的关系，认识计算机外部结构，计算机与我们日常生活的联系，养成良好的上机习惯。 导学目标 知识目标 了解信息的相关常识和信息与我们的生活、学习的关系知道计算机的主要组成设备及其功能,了解计算机在生活学习中的应用情况。 能力目标 能够说出计算机的主要组成设备及其功能 情感目标 培养学生良好的上机习惯 导　 学 重 难 点 重点：计算机的主要组成设备及其功能 难点：计算机各部分功能的理解 学法、教法 小组协作、观察法、分析法、讨论法自主学习、探究学习。 导学准备 多媒体教室，课件，实物教具（U盘、硬盘等） 导学过程 设计意图 一、新课导入 1、提问：你们为什么回到教室里来了？ 2、播放几张关于烽火狼烟的图片。 3、提问：烽火狼烟告诉我们什么？ 二、新课教学 (一) 信息的社会 1、请同学们看书P1中的图1－1、图1－2、图1－3、图1－4 2、提问：每幅图能带给我们什么信息？ 3、提问，我们平时都通过什么样的方式来获取信息呢？ 学生小组讨论、协作完成这个问题。 （二）信息的记录方式与计算机朋友 1、请同学们看书P2了解信息记录方式的变化 2、请同学们观看信息记录变化的一组图片。 3、提问：通过看书和观看多媒体，同学们有什么感受？ 4、评价 （三）计算机基本组成及其功能 1、提问：请孩子们说说自己所见过的计算机的样子？ 2、演示多媒体、实物等介绍计算机的发展过程，让学生理解随着信息量的增大，传统的处理方式已不能胜任，必须由功能强大的计算机来帮助我们处理这些复杂的信息。 3、请学生看书P4图1－9试着填图 4、提问：试着说说计算机各组成部分的功能 5、做游戏：《角色扮演》每4－5个孩子分别扮演计算机的主要组成部分、并相互讨论说说各自的作用 6、介绍第一台计算机，播放多媒体 三、探究活动 1、过渡：同学们我们已经了解了计算机的许多知识，现在让我们大家自己来说一说，我们可以用计算机做哪些事情？ 引导学生分类别回答题，从学习、应用、娱乐方面回答。评价 2、视频或图片或实物演示计算机在生活和学习中的应用情况。 3、计算机有那么多的用处，它是我们的好朋友，我们应该怎样对待我们的好朋友呢？评价 4、引出使用计算机时应该注意的问题，使用计算机的时候有哪些坏习惯呢？ 5、并用视频、图片或现场演示在计算机使用中的一些现象和表现。 完成P6家庭调查表。 四、课堂总结 1、计算机设备的基本组成及其功能2、良好行为习惯的养成 第二课 和新朋友过第一招 课 型 新课 使用时间 学 校 雁江二小 备课教师 许明根 课标要求 本课内容是三年级上册第二课，也是小学《信息技术》入门课程。本课内容有：掌握开关机方法，认识Windows桌面，正确并熟练使用鼠标。 导学目标 知识目标 简单认识Windows桌面；了解鼠标的左右键的使用方法，能移动桌面图标。 能力目标 掌握开、关机的方法 情感目标 培养学生良好的上机习惯 导　 学 重 难 点 重点：开、关机的方法、鼠标的使用 难点：移动桌面图标 学法、教法 探讨、上机操作 导学准备 导学过程 设计意图 一、新课导入 同学们，经过上节课的学习，大家对计算机都有了基本的认识。本节课，我们继续学习计算机的相关知识，进一步去了解神奇的计算机。 虽然我们可以利用计算机做很多事，但是老师告诉你们，计算机可是个大懒虫，到现在还在睡觉，请小朋友把它叫醒，我们今天和新朋友玩第一招吧，好不好？ 二、新课教学 （一）跟我学开机（出示课件） 同学们在家里按下开关开电灯，打开电源开电视，其实计算机和其他电器设备一样，在正常使用之前，都必须首先打开电源开关（课件图片及说明）请注意老师是怎样开机的，记住电源开关的位置。 1.打开计算机电源，记住电源开关的位置。 现在请同学们仔细观察电脑的主机，找找电源开关的位置。 注意：不同的计算机开关位置和样式会不一样，留心“Power”按钮的标志图案（如课本图2—1） 2.观察开机屏幕画面的反映。 观察课件——开机画面，电脑开机后，屏幕发生了什么变化？请注意屏幕上先后闪出的画面。 电脑开机屏幕画面反应，认识Windows XP标志。大家看Windows XP的图案像什么啊？（窗户） Windows是“窗户”的英文，是计算机开机后自动启动的第一个重要软件，又叫“操作系统”。 试