必修三unit3宾语表语从句以及表语从句汇编.doc

名词性从句? 主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句，在整个句子中所起的作用，相当于一个名词。因此，这四种从句通称为名词性从句。? 引导名词性从句的连接词可分为三类：? ???连接词：that,?whether,?if?（不充当从句的任何成分）? ???连接代词：what,?whatever,?who,?whoever,?whom,?whose,?which.???? 连接副词：when,?where,?how,?why? 一、?宾语从句? 宾语从句在复合句中作主句的宾语。句子结构：主句 +连词（引导词）+ 宾语从句 ?1.?由连接词that引导的宾语从句? 由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如：? I?realize?that?)Im?in?charge?and?that?everybody?accepts?my?leadership.? We?must?never?think?(that)?we?are?good?in?everything?while?others?are?good?in?nothing.?? 注意：在demand、order、suggest、decide、insist,?desire,?demand,?request,?command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+?动词原形”。例如：?I?insist?that?she?(should)?do?her?work?alone.???我坚持要她自己工作。? The?commander?ordered?that?troops?(should)?set?off?at?once.??司令员命令部队马上出发。 ?2.?用who，whom,?which,?whose,?what,?when,?where,?why,?how,?whoever,?whatever,?whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。? I?want?to?know?what?he?has?told?you.?我想知道他告诉了你什么。?? She?always?thinks?of?how?she?can?work?well.?她总是在想怎样能把工作做好。? She?will?give?whoever?needs?help?a?warm?support.?她都会给需要帮助的人热情的支持。? ?用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。 此外，whether与if?在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：? a.?引导主语从句并在句首时；b.?引导表语从句时；c?.?引导从句作介词宾语时；d.?从句后有“or?not”时；e.?后接动词不定式时。? Whether?there?is?life?on?the?moon?is?an?interesting?question.月球上有没有生命是个有趣的问题。? ?Everything?depends?on?whether?we?have?enough?money.?一切要看我们是否有足够的钱。? The teacher will tell us whether to have the exam next . ?注意宾语从句中的时态呼应， 当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用?不同时态。? I?know?(that) he?will?study?English?next?year.?（从句用一般将来时）? he?has?studied?English?since?1998.?（从句用现在完成时）? 当主句动词是过去时态，从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。? The?teacher?told?us?that?Tom?had?left?us?for?America．?? 5.?think,?believe,?imagine,?suppose等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。? We?don’t?think?you?are?here.?我们认为你不在这?I?don’t?believe?he?will?do?so.我相信他不会这样做。 表语从句：从句在句中充当表语成分，一般放在连系动词之后 作用:对主语进行解释说明。 一般结构是“主语+系动词+表语从句”。 可以接表语从句的系动词有be, look, rem