建筑室内空间布局调研报告汇编.doc

室内小空间设计调研 作者姓名：李红杰 专业班级：2015120101 指导教师：刘燕  第1章 前 言 1.1 建筑空间的相关基本概念 建筑空间是人为地使用各种物质材料和技术手段，由自然空间中分离出来的围合空间。由墙面、地面、屋顶、门窗等围成和分隔着建筑的内部空间；建筑物与建筑物之间，建筑物与周围环境形成了建筑的外部空间。创造能满足使用要求并能带来愉悦感受的空间是建造建筑物的根本目的。一个建筑物可以包含有各种不同的内部空间，但它同时又被包含于周围的外部空间之中，建筑正是这样以它所形成的各种内部的、外部的空间，为人们的生活创造了多种多样的环境。 1.2 建筑空间设计的一些原则 本次调研的建筑为住宅空间，人们选择室内居住环境时，主要考虑的是居住的方便性、舒适性、安全性以及适应性；另外，还会考虑环境的协调性和经济适用性。人作为享受空间的主体，那么建筑空间的尺度和人之间的关系就非常重要了，人生活在合适的空间尺度中，适宜的比例尺度会让人生活很舒服，没有压迫感。因此，在确定空间范围时，首先要明确使用这个空间的人数，每个人需要多大的活动面积等。 建筑空间满足人们实际使用需要，还要满足人们的心理需要，建筑空间应该要具备美感，前提是要能够刺激人的五感，其中最重要的是视觉。要使建筑看起来更美观，要利用统一与变化、协调、均衡、比例五项原则。  第二章 基地调研 2.1 寝室实例调研 2.1.1空间布局 该寝室是六人间，寝室划分为休闲区、学习娱乐区、阳台、卫生间。寝室主空间内分布着衣柜、两张上床下书桌整体式家具（该家具上层都是睡觉区域，下层一分为二，一半供学生睡觉，一半设有书桌、书柜、抽屉和椅子供学生学习娱乐）。寝室外是阳台，镂空的墙面直接用纱网围合，侧边有洗漱台，上部可以晒衣服。卫生间没有淋浴设备。 2.1.2尺度 寝室总面积约为24.5㎡，开间约为3.3m，进深约为7.4m，净高约为3.3m。室内面积为17.5㎡，四张床铺占据室内面积较大，约为室内面积的2/5，留出的过道宽约1.4m，居住者在室内移动很通畅。阳台面积约为4㎡，除去洗漱台面积还有约2.7㎡，如果平时同学们放置脸盆和水桶，阳台略显狭窄，而且阳台只能晾晒一般衣物，不能满足学生晾晒床单和被褥的需要。卫生间面积约3㎡,卫生间空间大小合适，满足居住者的活动尺度。 图2-1 实物拍摄 2.1.3风格 寝室风格简约，室内均是仿瓷粉墙，干净简洁节省了建造成本，地面稍简陋些是水泥地，为学生自己装扮空间，彰显个性留下了空间。 图2-2 实物拍摄 2.1.4优缺点 优点：寝室功能较多，满足了学生们日常生活、学习、娱乐需要，通风较好，活动空间适宜。 缺点：由于寝室内居住人数较多，个人的私密性降低；不同人的生活习性可能会相互影响；由于室内床铺与书桌一体，上床下桌，采光不是很好，如果要看书得一直开灯；其次，下铺的床正对书桌，学生们休息和工作可能会冲突。而上铺的蚊帐架设计成连贯式的，学生上下床时容易磕碰。 图2-3 家具设置 2.2 宜家市场实例调研 图2-4 宜家家居 2.2.1 空间布局 该房间中双人床背靠房间东墙居中，北面左墙角围合了一个浴室，右边放置衣柜，西面是电视机、电视柜和梳妆台，空间错落，物品摆放均墙边摆放，丝毫没有拥挤感，为中间休息的位置留下更开阔的空间。居住者可以坐在床上看书看电视，还可在床周做一些运动。 图2-5 实景拍摄 2.2.2 尺度 该房间占地约31㎡，进深约6m，开间约5.2m,净高约为2.8m。房间中的双人床宽1.6m,长2.1m,高0.45m,占房间总面积的1/10,左右各一个高约0.55m的床头柜，床正对面墙上挂有约44寸的电视机，电视机下是宽0.53m，长1.27m，高0.81的电视柜，床的侧边是长1.5m，宽0.38m，高2.36m的衣柜；过道最窄处约为1.3m。 图2-6 空间平面草图 2.2.3 风格 整个卧室没有任何过于抢眼的颜色，白色、木色、咖啡色相互映衬，整体色调单纯而不单调，以暖色调为主，非常适合人休息时心理特征；干净的白色床单搭配咖啡色床单和乳白色被子，给人轻松简单的感觉，使卧室看起来理性、含蓄、现代味十足。家居分布四周，整个空间看起来扁平化，宽阔舒坦。 2.2.4 优缺点 优点：空间的墙面装饰和家具统一协调，为卧室奠定了温馨感的基础，满足多个人的活动尺度。 缺点：浴室的封闭性不强，而居室内用的是木质地板，遇到浴室内的水汽长时间会糟烂。空间利用度不够高，可适当增加一点家具。  总结 这次调研给我的启示是，像一般的住宅内部空间，基本是闭合的，那么也就具有流通性差、信息传达不直接的弱点，空间内部的布局、色彩、材料、形状对居住者的心理和生理都有