定稿5语期中试卷.doc

 PAGE 10 2011——2012学年度第一学期 五年级语文期中测试 (本试卷共6页 卷面总分100分 考试时间120分钟) 2011年11月 一 积累运用（共36分） （一）积累（共27分） 1、根据下面语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的方格内。（5分） 我们班的王晓宇谦xū好学、懂礼mào、关心集体，是dé智体全面发展的好学生。我经常看到他默默地捡起同学们随手丢弃的香jiāo皮、pú tao皮扔进lā jī桶。他能一ɡuàn如此，真令人佩fu啊！ 2、在括号内正确的读音或字词下面画“ ”。(4分) 正（zhènɡ zhēnɡ）月新春 金蝉脱壳（qiào ké） 名（幅 副）其实 意欲（心想 快要）捕鸣蝉 3、根据课文中的人物的特点，写联想到的成语或四字词语。（4分） 田老师 李玉和 恩科西 逢 蒙 4、先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上（写序号）。（2+3=5分） （1）（ ）过海——各显神通 （2）千里送鹅毛——（ ） （3）三个臭皮匠——顶个（ ） （4）台上三分钟，（ ） 学校要举行“六·一”儿童节文艺汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是 。承担节目的同学刻苦排练，因为他们知道 的道理。那天的节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，还有的搞诗歌朗诵……充分展示了同学们的才艺，真是 啊！ 5、根据课文内容填空（9分） （1）让明亮的眼睛去发现 ， 。用绚丽的色彩去描绘 ， 。（《去打开大自然绿色的课本》） （2）最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾 ， 。蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 ，再用前脚 ， 的蝉尾就出来了。（《金蝉脱壳》） （3）最近，我们学习了三则成语故事、三则伊索寓言，其中给我印象最深的一篇是《 》，因为我明白了 。 （4）人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做“ ”。这个词源自诗句“ ， 。”（《推敲》） （5）“千教万教教人求真、千学万学学做 ”，这是我国伟大的人民教育家 的名言，他对我们提出了“每天四问”的要求，即：问健康、问学问、问工作、 。（《陶校长的演讲》） (二)运用（共9分） 6、用修改符号修改下面一段话。（5分。用词不当3处，标点错误1处，病句1处。） 班队课上，老师请张小华到讲台前面讲《西游记》中的故事，因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里鸦雀无声。他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热情的掌声。 7. 根据下面所给情境，完成相关题目。（4分） （1）小明最近在看《鲁滨逊漂流记》这本书，但在好书交流会上却闹出了不少笑话，原来阅读中他见到“拦路虎”就绕着走，因而读错很多字。你作为好朋友该怎样劝说呢？（2分） （2）仿照下面的句子写一写。（2分） 如果你是鱼儿