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一年级下册
教学内容：认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律。
教学目标：
（一）认知目标：
1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练的数100以内的数，会认写100以内的数，掌握组成，顺序，会比较大小，会用100以内数的顺序，会比较用100以内数表示日常生活中的事物，会简单的估计和交流。
2、能熟练计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减整十数和一位数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识，解决一些简单的实际问题。
3、经历从生活中发现并提出问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4、能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形和圆形的特征，初步感知所学图形的关系。
5、知道人民币元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，知道爱护人民币。
6、会探索给定的图形或数的排列中的简单规律，初步形成欣赏数学美的意识。
（二）能力目标：
1、能熟练的数100以内的数，掌握100以内的数是由几个十、几个一组成的，掌握100以内数的顺序。
2、能熟练计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减整十数和一位数，会用加减法计算知识，解决一些简单的实际问题。
3、能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形和圆形的特征。
4、掌握人民币单位间的换算。1元=10角，1角=10分。
（三）德育目标：
1、体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、知道爱护人民币，珍惜时间。
3、形成发现和欣赏美的意识。
4、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
5、体会学习数学的 乐趣，提高学习数学的兴趣，建立良好信心。
教学重点：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内加减法口算。
教学难点：元、角、分的认识及换算。
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