一年级下册音乐教案第2单元小雨沙沙沙.doc

一年级下册音乐教案第二单元《春天来了》 单元教学总目标： 1．以歌唱春天的音乐来激发小朋友学习音乐的兴趣，开发音乐感知力，体验音乐美感。 2．在音乐活动中培养小朋友的协作能力。 3．通过音乐实践活动，培养小朋友热爱大自然的乐观生活态度。 具体要求： 1．演唱歌曲《小雨沙沙沙》、《云》。 2．背唱歌曲《云》 。3．认识沙锤的特性，能运用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。 4．通过欣赏乐曲《春天悄悄来临》、《春天音乐会》感受音乐美和理解音乐内容。 5．用人声、动作、打击乐器来表现“春游”和“春耕”的景象。 6．感受附点二分音符。 7．用人声和打击乐器来表现《春天音乐会》。 本单元教学重难点： 1．进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。 2．在音乐实践活动中培养学生的合作协调能力。 3．培养小朋友有表情歌唱的能力，并在学唱歌曲中注意小朋友的节奏律动感。 教材分析： 1．《小雨沙沙》 是一首天真、活泼的儿童歌曲，全曲是由四个乐句构成的单乐段结构。演唱时采用中速，注意始终保持活泼情绪，在歌词“小雨沙沙沙”处应处理得弱一些，以表现春雨润物细无声的春景。这首歌曲要求小朋友指出哪两个乐句完全相同。哪两个乐句有相似之处，以培养小朋友对歌曲旋律的感知力。 2．沙锤 书上有演奏沙锤的图片，注意演奏姿势。有三幅大雨、小雨、雨过天晴时的图片，启发小朋友用三种不同的力度，表现这三种自然景象，以体验音乐中力度的强弱对比与自然界中音响强弱对比的现象。 3．《春天悄悄来临》 又译为《春之声》《春之私语》。挪威作曲家辛丁作于1896年，原为钢琴曲，后被改编为管弦乐曲、长笛独奏曲等。全曲采用单一主题的三部曲式。降D大调。2/4拍。以水波荡漾似的分解和弦音型为和声背景贯穿全曲，主题充满着歌唱性，乐曲旋律抒情柔美，似有春天来临，冰雪融化，万物复苏之感。 4．《春光好》 这是用声音和形体动作来表现“春游”、“春耕”情景的音乐活动课。依据教科书上的一组“春游”、“春耕”画面，启发、引导小朋友进行模仿活动，以培养他们的???象力和创造力。 下面介绍几种模仿活动方式： 春游：乘船时划桨的声音和摇橹的动作；歌声、手风琴声和欢笑声等。 春耕：用碰铃模仿村头的钟声；用三角铁、双响筒等模仿小鸟、小鸡、小鸭的欢叫声；用沙锤模仿雨声、风声；用铃鼓模仿拖拉机发动声；用人声模仿牛叫等等。 5．《云》 这是一首单乐段的歌曲，D大调，全曲由四个乐句组成。三拍子的节拍，徐缓的速度、平稳的旋律进行，描绘出一幅蓝天、白云、春雨、田野的春景图。演唱该曲应注意三拍子的律动感，可要求小朋友和着歌曲的节奏，即兴创编表演动作。 6．附点二分音符 运用节奏卡片图，让小朋友理解一个附点二分音符等与三个四分音符。可用分组模仿动物叫声的方法来感受、学习附点二分音符和四分音符。 7．《春天音乐会》 这是一首童声齐唱歌曲，全曲为单二部曲式，每个乐段由四个乐句组成，旋律轻快、活泼，充满着欢快情绪。歌词采用春天拟人化的创作手法，具有很强的艺术感染力，每句歌词中衬词的运用新颖活泼，充满童趣。听赏该曲时，可要求小朋友用打击乐器伴奏，并要求小朋友哟内个人声以及三角铁、碰铃、双响筒、响板、铃鼓、沙锤等打击乐器来表现春雨、春风、春雷、春水来临时的景象。 教具准备：录音机、磁带、卡片 ? ? 第一课时 教学内容： 唱：《小雨沙沙沙》 教具准备：卡片、录音机、磁带 教学目标： 1．学会歌曲《小雨沙沙沙》 2．说出沙锤的名称学会演奏方法。 3．激发和培养学生对音乐的兴趣。 教学过程： 一、组织教学 小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室，跟着老师动一动，等小朋友都走到板凳边坐好。 二、唱师生问好歌 三、律动：《小动物的歌》 四、复习歌曲 师让孩子边看红绿灯歌表演：《红眼睛 绿眼睛》《小蚂蚁》《小胖胖》 五、新课教学： 1．用教科书上的插图引入歌曲《小雨沙沙沙》的教学。 2．听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱。 3．教师范唱一遍。 4．让学生跟着老师模唱曲谱。 5．师朗读歌词，并讲解歌词内容。 6．用听唱法教唱歌词。 7．分句弹奏旋律，生分句唱歌词。 8．生完整地齐唱歌词。 师：听听，歌曲中哪两句旋律完全相同，请涂上颜色？ 六、器乐教学： 1．出示沙锤实物，让学生认识沙锤，并演示基本演奏法。 2．用教科书上的插图提示沙锤强弱的演奏方法。 3．学生选择不同的节奏型为歌曲伴奏。 4．在歌词“小雨沙沙沙”处加上八分音符节奏型的演奏。 5．将学生分成两组，一组唱，一组伴奏。 6．全体学生边唱边演奏。 七、课堂小结 师：今天，小朋友都有哪些收获呢？互相说一说： 八、宣布下课 唱师生再见歌（小朋友们边唱边挥挥手） 音乐小班长带领小朋友们跟着音乐的步伐，有序走出教室。 教学后记：本来