《山西省2015年度中考备考复习培训会》最新精神.docVIP

山西2015中考最新考情速递·语文 一、命题依据为《义务教育语文课程标准（2011年版）》 山西省2015年高中阶段教育学校招生统一考试（语文）以中华人民共和国教育部制定的《义务教育语文课程标准（2011年版）》为主要命题依据。 以下为关于《义务教育语文课程标准（2011年版） 》 的 精 神 与 导 向的总结 : 1. 新 课 标 集 中 阐 述 了 语 文 课 程 的 性 质 ： 是 一 门 学 习 语 言 文 字 运 用的 综 合 性 、 实 践 性 课 程 。 2. 新 课 标 提 出 “ 继 承 和 弘 扬 ” 两 个 传 统 ： 文 化 传 统 、 革 命 传 统 。 加强 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 在 语 文 课 程 中 的 渗 透 。 3. 新 课 标 反 复 提 到 “ 语 文 素 养 ” 这 一 核 心 概 念 。 4. 新 课 标 针 对 语 文 学 习 突 出 了 “ 联 系 ” “ 整 体 ” 的 思 想 ， 不 仅 限 于语 文 综 合 性 学 习 ， 还 会 着 眼 于 不 同 语 文 学 习 活 动 之 间 听 说 读 写的 相 互 联 系 ， 课 内 与 课 外 、 学 语 文 与 用 语 文 之 间 的 联 系 ， 着 眼 于三 维 目 标 的 整 合 ， 即 “ 整 体 发 展 ” 。 5. 新 课 标 进 一 步 要 求 扩 大 阅 读 量 ， 重 视 阅 读 的 “ 兴 趣 、 习 惯 、 品 位 、方 法 和 能 力 ” 。 6. 新 课 标 提 出 了 阅 读 新 闻 和 说 明 性 文 章 的 表 述 ， 加 强 了 语 文 学 习的 实 用 性 功 能 ； 增 加 了 对 “ 阅 读 简 单 的 非 连 续 性 文 本 ” 的 要 求 ，如 （ 数 据 表 格 、 图 表 和 曲 线 图 、 图 解 文 字 、 凭 证 单 、 使 用 说 明 书 、广 告 、 地 图 、 清 单 、 时 刻 表 、 目 录 、 索 引 等 ） 。 7. 新 课 标 明 确 提 出 了 语 法 修 辞 方 面 的 要 求 。 8. 新 课 标 提 高 了 识 字 写 字 的 重 要 地 位 。 9. 新 课 标 继 续 强 调 “ 要 求 学 生 说 真 话 、 实 话 、 心 里 话 ， 不 说 假 话 、 空话 、 套 话 ” ， 同 时 还 要 求 “ 抵 制 抄 袭 行 为 ” 。 还 提 出 要 关 注 作 文的 书 写 质 量 。 10. 新 课 标 进 一 步 明 确 了 综 合 性 学 习 的 内 容 ， 强 调 语 文 综 合 性 学习 要 体 现 “ 语 文 ” 特 点 ， 避 免 在 “ 跨 学 科 ” 中 淹 没 了 语 文 学 科 的本 体 。 11. 新 课 标 对 口 语 交 际 评 价 的 要 求 更 加 具 体 、 明 确 ， 层 次 更 加 清晰 。 考 查 口 语 交 际 水 平 的 基 本 项 目 可 以 有 讲 述 、 应 对 、 复 述 、转 述 、 即 席 讲 话 、 主 题 演 讲 、 问 题 讨 论 等 。 二、2015年语文试题的试卷结构、分值比例、试题题型与2014年相比基本一致 板块分布分值备注 基础25分默写约15分阅读古诗文约15分——现代文约30分——写作小作文10分——大作文40分含书写4分三、培训会强调7条内容 1.2015年山西中考试题要求体现综合性，趋向于考查学生的文化积淀和语文素养。 2.2015年山西中考试题文字传递的情感一定是积极的，符合人文性，从而引导学生向善向美，达到教育培养审美的效果。 3.2015年山西中考试题命制所选的素材不受教材版本限制，学生作答时不会因为版本问题而受影响。 4.现代文阅读文章选取标准：符合学生年龄、心理特征，充满思辨气息，文章的逻辑性要强，语言要富有感染力，能引发学生的深度思考。 5.2015山西中考试题会继续加强对实践探究能力的考查。 6.2015年默写不追求形式，追求在理解的基??上准确记忆《语文课程标准（2011年版）》规定篇目。 7.“语文课堂情境再现”类的试题应备受重视。 四、培训会给出5点备考复习建议 1.用好教材：得法于课内，迁移于课外。 2.以学生为本，突出学生主体：关注不同程度的学生，关注学生的掌握程度。 3.突出重点，系统复习：合理计划，明确考点，构建语文知识体系。 4.养成良好的语文学习习惯：写字、积累、读书、听课、记笔记、审题及规