初中生物知识点结构.doc

PAGE  PAGE 7 生物知识结构（七.上） 生物 （一）、生物是指有生命的物体。 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 1、生物的生活需要营养。 2、生物能排出体内产生的废物。 3、生物能进行呼吸。 4、生物能对外界刺激做出反应（应激性）。 5、生物能生长和繁殖。? 6、由细胞构成（病毒除外）。 7. 生物都有遗传和变异的特性。 8、生物都能适应一定的环境。 植物 植物体的基本结构 1、细胞 （1）.概念：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。 （2）.结构： 绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜进行观察。 细胞壁：支持、保护作用。 化学成分主要是纤维素和果胶 细胞膜：控制物质的进出，保护作用。 化学成分主要是蛋白质分子和脂类分子（??脂双分子层） 细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡（生长中的变化），液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分等），植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。 细胞核：贮存和传递遗传信息。 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，让有用物质进入细胞，把其它物质挡在细胞外，同时把细胞内产生的废物排出细胞外。 细胞质中有能量转换器：植物细胞中的叶绿体和线粒体； 叶绿体：光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。相当于“加油站”。 线粒体：与呼吸作用有关，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。将有机物中的化学能转变成动物所需要的能量，动植物细胞均有线粒体。 （3）成分 生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。 细胞中有哪些物质（物质是由分子组成的） 有机物（一般含碳，可燃烧）：分子比较大，如：糖类、脂类、蛋白质、核酸等。 无机物（一般不含碳）：分子比较小，如：水、无机盐、氧等。 （4）动、植物细胞结构的异同 相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 不同点：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有。 （5）.植物细胞的分裂、生长和分化 细胞的分裂：使细胞数目增多 就是一个细胞分成两个细胞。 细胞分裂的过程： 分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞成为两个。 植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁。 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 细胞的生长：使细胞体积增大 新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 细胞分化：导致组织的形成 在发育过程中，细胞各自有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。 2.组织 （1）.概念： 由形态相似，结构、功能相同的细胞组成细胞群叫做组织。 （2）.种类、作用及实例 分生组织：细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其它组织。分布在根尖、茎尖等处。 保护组织：分布在根、茎、叶等的表面，保护内部柔嫩组织。 输导组织：分布在茎、叶脉、根尖成熟区等处，贯穿于整个植物体，营养组织：细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。 输送营养物质。 3.器官 （1）.概念： 不同的组织按一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的结构。 （2）.种类 营养器官：根、茎、叶 ； 生殖器官：花、果实、种子 4.植物结构层次（小到大）： 细胞→组织→器官→植物体 （植物没有系统） 区分细胞、组织（何种）、器官（何种） 显微镜 显微镜的结构. 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通孔，用来调节光线的强弱。 光强时使用小光圈，光弱时使用大光圈。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。 粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大； 细准焦螺旋：使看到的物象更加清晰。 2.显微镜的使用 取镜和安放→对光→安放玻片→调焦→观察。 3. 标本的种类 常用的玻片标本有以下三种： 切片：用从生物体上切取得薄片制成 涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成。 装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成 三者又可分为永久和临时两类。 4. 显微镜放大倍数＝物镜放大倍数×目放