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 PAGE \* MERGEFORMAT 9 初三语文课外阅读综合阅读 沉在水底的豆子 周莹 　　从小到大，他一直是个很浮躁的人。凡事在他眼中，说得头头是道，轮到付出行动时，他就落后了。 高三那年，他告诉父亲说自己非复旦大学不上，您就等着吧。父亲疑惑地问他：“你有这么大的把握？成绩如何？” 他信誓旦旦地向父亲许诺，您要相信自己儿子才对。于是，父亲不再说什么。父亲知道他的成绩考复旦，问题不是很大。 整个高三期间，父亲忙着自己的小生意，没有过多的精力专门照顾他，只一门心思给他攒钱。没想到，高考过后，他却落榜了。他的分数，勉强够二本。这个意外，让他措手不及。 父亲没有过多的批评他。而他自己，却痛苦地恨不得撕开自己的心脏。他在家躺了三天，愧疚像蛇一样纠缠着他，撕咬着他，折磨着他。 三天后，他自己起床告诉他父亲说想出去打工，体验生活。母亲胆怯地问：“你可是什么都不会？……”。他一脸严肃地说：“我出去学习，可以吗？您总是不相信我！”说完，他头也不回地走出了家门。 　　母亲心疼地眼泪直掉，父亲安慰母亲说，没事的，鹰总是要学会自己飞翔的嘛！任他去吧。母亲什么也说不出来，只有默默叹息的份儿。 　　三天后，他回家倒头就睡。母亲问他怎么了？他说在酒店端盘子，因为打碎了一个酒杯，被老板骂了一顿。赌气，就回来了。第二天，他一大早就出门了。四天后回来，长吁短叹。母亲问他为什么？他说在工地搬砖，工头批评他弯不下腰，不是干活的料。说完，他眼泪汪汪地望着父亲。 　　父亲什么也没有说，只是拿出了三颗芸豆，丢进盛满水的玻璃杯子里，就出去了。他看着三颗漂浮在水上来回转动着的芸豆，不知道父亲葫芦里卖的什么药。母亲看着沮丧的他，想要说一声不要打工了，哪怕是二本，也去上吧。毕竟是在读书。母亲还没有来得及张口，他就站起来冲出了门外。 　　他在母亲的担忧中，再次离开温暖的家，出去“闯荡”。晚饭后，他回来了。一身灰尘，一身疲惫。 　　父亲没有嘘寒问暖，只是喊他过来看杯子内的芸豆。他走近一看，三颗芸豆有一颗沉在水底，两颗飘在水上???他不知所以然。父亲含沙射影地问他：“你看看，这三颗芸豆，哪颗能够发芽结果？” 　　他被父亲问得莫名其妙，心里直犯嘀咕：“我怎么知道哪颗豆子会发芽结果呢？” 　　父亲也不恼火，只轻描淡写地说：“我们把芸豆种在花盆里试试就知道了。”说完，父亲就从墙角搬出三个花盆，装上泥土，然后指着水中的芸豆，让他看看有什么不同。他看了半天，也没有看出门道，只好把头摇得像波浪鼓。 父亲指着三颗芸豆让他看：“沉在水底的那颗芸豆，你看到了什么？”他想了想说：“看到那些水珠像泡泡一样围住豆皮。看样子，芸豆在吸收水分？”沉着脸的父亲，嘴角微微一翘，故意发出疑问：“豆子吸收水分是为了干啥呢？”他不知道如何回答。 父亲语重心长地告诉他：“豆子沉在水底，用心地吸收着水分，为被埋进土壤的那一天积蓄力量。飘在水上的豆子，只是表皮吸收了一层水分，里面并没有吸收到，一旦埋进土里，遇到干旱，就会因为缺乏水分而不能发芽，最终会烂掉。沉在水底的豆子，安静地积蓄着力量，为的就是发芽的那一天，迎来一个灿烂的朝阳。” 父亲说完，就把三颗豆子分别种在花盆里，并做了三种不同的记号，尤其是沉在水中的那颗豆子，父亲还插了一支筷子。 父亲的行为，让他陷入沉思。 　　第二天，他没有出去打工，而是静静地等待豆子是否发芽。 　　十天后，插了筷子的那颗豆子发芽了。芽苗粗壮、肥厚、翠绿，还特精神。 　　又过了半个月后，发芽的豆苗都窜到一尺多高了，而那两颗豆子还没有出土。他忍不住瞒着父亲，扒开土壤翻看漂浮在水上的豆子是什么结果。等他扒开潮湿的泥土一看，他傻眼了，那两颗豆子早就烂成稀泥，废了。 　　他再看了一眼那株茁壮青绿的芸豆苗，颓废的心灵为之一振。顿时，他心里充溢着一泓喜悦，仿佛看见天边的星光，让他心底泛出希望的光点，虽然星星点点，若隐若现，但是他却有了方向，有了激情，不再迷茫，不再颓废。他暗想，父亲说的话，果然没错。 　　晚上，他主动与商量父母，不出去打工了，想再复读一年，一定争取上复旦。母亲没敢表态，父亲故意犹犹豫豫不说话。 　　他一着急，就发誓：一定要做一颗沉在水底的豆子。第二年，他果然如愿以偿，顺利收到梦寐以求的复旦大学的通知书。 　　升学宴席上，亲朋好友都赶来祝福。别人纷纷议论说他是一个聪明绝顶的人才。有人羡慕地说：“你真了不起！人才啊！” 　　他笑笑回答：“我只不过是一粒沉在水中的豆子而已。” 　　一粒沉在水中的豆子，改变了他的人生轨迹，成就了他的人生方向，让他看到了一片光明的未来。 15.阅读本文，根据文章所记叙的内容，体会“他”的心理变化过程。完成下列表格。 （4分） 文章情节“他”的心理变化高三期间信誓旦旦的向父亲许诺上复旦痛苦 失落父亲泡豆、种豆让他观察结果。 =