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语文园地一;我的发现;升( );日积月累;一( )歌曲 一( )微风
一( )羽毛 一( )清泉
一( )翅膀 一( )金光
一( )画面 一( )珍珠
;双 尾 片 块 方 头;读读背背;读读背背
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱;;群芳吐艳 姹紫嫣红 ;郁郁葱葱;落英缤纷;喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空;喷薄欲出;喷薄欲出;旭日东升;皓月当空;夕阳西下;崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴;崇山峻岭:高而险峻的山岭。;崇山峻岭;崇山峻岭;悬崖峭壁;悬崖峭壁;层峦叠翠;苍翠欲滴;柳绿花红 枝繁叶茂 花团锦簇
含苞待放 万紫千红 百花争艳
月朗星稀 艳阳高照 明月如镜
烈日炎炎 风和日丽 花好月圆
连绵起伏 奇峰突起 千山一碧
奇峰异石 高耸入云 群山环抱;词语集中营;宽带网; 古今中外,作家手中的生花妙笔,为我们留下了很多关于大自然的精彩描写。如,写露珠,“盛在荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。”写草地,“地上全是绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花,像一块地毯铺在水边。”写溪水,“碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐,在幽静的山谷里回旋飘荡。”
在课外阅读中,我们时常会读到描写大自然的精彩片段,可以随手把它们记下来,做成卡片。三年级下册《语文园地一》阅读链接-语文实践.swf;口语交际; 你的家乡一定有优美的风景吧?你发现了吗?请选择一处向大家介绍。先分小组互相介绍,介绍的时候,讲清这处风景在什么地方,有哪些特点,要表达出对家乡热爱的感情。一个同学介绍时,其他同学要认真听,可以加以补充,也可以提出问题,介绍的同学要耐心解答。然后,推选代表在班上交流。最后评一评,哪些同学在这次口语交际中进步大。;习 作;写好这次作文的秘诀 ;提纲(一);提纲二:;例文1 家乡南山公园
我向往那气势雄伟的长城,赞美那水势汹涌的长江,但我更爱家乡那美丽的南山公园??
我家就住在南山公园旁边。我从小就喜欢上那儿去,因此对它有着一种特殊的感情。南山公园一年四季有着迥然不同的迷人景色。
每当万紫千红的春天来临时,一根根小草像是从甜睡中醒来,舒展着它那幼嫩的绿叶,连成一片片柔软的草坪,远远望去,犹如一块块绿色的地毯。公园里,各种各样的花竞相开放。最引人注目的是那一簇簇、一片片漫山遍野的杜鹃花。它一球球,一串串,一朵紧挨着一朵,挤满了枝头。杜鹃花把春光渲染得多么鲜明浓艳啊!; 盛夏,草坪的四周一棵棵郁郁葱葱的柳树,随风轻轻地飘动,仿佛在为游客驱散热气,钓鱼池内盛开着高洁的荷花,有的才展开两三片花瓣;有的已经全部展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看上去马上要破裂似的。微风吹过,它们像是穿着粉红色上衣的仙女在翩翩起舞。如果你坐在池边,会感到全身清凉舒爽。
秋天,花儿谢了,树叶也在地上安了家,踩上去沙沙响。听着,听着,我忽然觉得自己仿佛就是一片落叶,穿着金黄的衣裳,站在秋风中。一阵凉风吹过来,我就翩翩起舞,金黄的衣裳随风飘动。不光是我一片,一地的落叶都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地躺在那儿。蚂蚁爬过来,告诉我准备冬粮的忙碌。蝴蝶飞过来,告诉我果实丰收的喜悦。; 隆冬寒风刺骨,花草“躲”进了暖房。但在南山公园里,你仍然能看到碧绿的叶子。那就是四季长青的松柏。腊梅也“挺身而出”为公园增添了几分生气。它抗严寒,斗风雪,多么像那些顶风傲雪的英雄豪杰们啊!
我在南山公园找到了童年的乐趣。特别是望江亭、生肖园、纪念碑等美丽景色使我流连忘返。朋友,你若是到我的家乡来,别忘了游览一下南山公园啊!
; 家乡美;; 我爱我的家乡; 那条小河十分碧绿 , 绿得就像一条绿 绸带,在太阳下静静地飘着。不仅碧绿,而且清澈见底,可以看见河底的沙石,在阳光的照耀下,显得波光粼粼。每次清早起床,都能听见小河叮叮咚咚的流淌声,好像一个顽皮的小孩摇响了一串铜铃似的,清脆悦耳,十分动听。看见一群体型娇小的鱼儿穿梭在河里,彷拂正在进行激烈的跑步比赛。到了炎热的夏天,我和几个小伙伴经常挽起裤角,踏进水中去嬉戏。捉鱼、摸虾、游泳、打水仗……水面上荡漾着我们欢乐的笑声。夜幕降临时,鱼虾宝宝们都回家睡觉了,就剩下水平如镜的小河了,显得格外恬静、安祥。
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