核心知識复习之我见课件.pptVIP

核心知识复习之我见;一、教与学的困惑;二、核心知识复习流程;（一）前测，学生在上课前，完成《自我检测卷》，进行前测，了解学生对《光合作用》的学习情况。;光合作用知识网络图解;例：环境因素对光合速率的影响;CO2吸收量;变式一：改变纵轴的含义;变式二：改变横轴的含义;变式三：同时改变纵轴和横轴的含义;（一）识图（表）、析（表）图能力;问题6：根据图中所给的信息，你能总结出叶面积指 数、光合作 用、细胞呼吸三者之间的关系吗？;二、环境因素对光合速率的影响;例：图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。有关说法正确的是( ) A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于细胞呼吸速率 B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2 C．图乙中，光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体和叶绿体 D．图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度 ;变式：下图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述正确的是 A．光照强度为a时，该细胞不进行光合作用B．光照强度为b时，该细胞只能进行厌氧呼吸C．光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的D．光照强度为d时，该细胞的实际光合作用速率为 8个单位;例：在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。下列有关分析，错误的是 A.在0～25min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少 B.在0～25min期间，CO2含量逐渐降低是需氧呼吸减弱的结果 C.在0～25min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2含量 D．上表数据说明，乙植物比甲植物固定CO2的能力强;（一）前测，学生在上课前，完成《自我检测卷》，教师批阅，了解学生对《光合作用》的学习情况。;（一）前测，学生在上课前，完成《自我检测卷》，教师批阅，了解学生对《光合作用》的学习情况。;祝各位老师 心想事成！ 万事如意！