- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2012—2013学年想 品 德
题号 一 二 三 四 总分 分数
一、请你选择(共42分)。
A.友情可有可无,没有友情照样生活 B.友情可以使人学习、工作事事顺利,没有挫折
C.真挚的友谊对个人成长有重要意义 D.友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
7、“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你
有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言
告诉我们( )
A.克服闭锁心理,多与人交往 B.上课时多讲话
C.尊重朋友的意见 D.友情是有条件的,必须有物质作为保障
8、明明和妞妞是同班同学,两人在长期的交往中彼此欣赏,成为好朋友。但二人未能把握好情感的缰绳,过早地陷入情感漩涡而不能自拔,学习成绩大幅下降,在中考中都没有考上理想的学校。这告诫我们( )
①男女同学不能交往 ②男女同学之间的交往方式如果不恰当,会影响学习和身心健康
③男女同学交往必然产生早恋 ④早恋害人害己
A.①②??? B.①④?? C.②③?? D.②④
9、“2012年12月21日(冬至),地球将会有连续3天的黑夜。”近日,这个流言在民间不断发酵。一些听信流言的在集市上疯狂抢购白蜡烛和火柴,造成白蜡烛脱销。
A.我不好——你好,我不行——你行 B.我好——你不好,我行——你不行
C.我不好——你也不好,我不行——你也不行 D.我好——你也好,我行——你也行
14、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明( )
A.友情使孤独者得到幸福 B.生活需要友情
C.友情使沙漠变成绿洲 D.友情使生活变得繁华
二、辨析题(10分)每题1分,共2分)——置身情境,表达心声每题1分20分)——奋力耕耘,实践创新①由于人们的生活经验不同,对事件的看法不同,会产生喜、怒、哀、惧等多种情绪。②情绪有积极和消极之分,积极情绪具有促进作用,令我们心境开朗和平静,使我们有能力以积极的态度面对困难,及时调整情绪,有利于我们身心健康。③消极情绪会破坏人与人之间的关系,使人情绪低落,缺乏面对困难的意志,不利于人的健康发展。④我们要学会恰当地处理消极情绪,学会合理表达情绪,寻找有效调节情绪的方式,如转移注意力、积极心理暗示、合理发泄、保持快乐心情等。(第一、三点每2分,第二、四点每点3分,共10分)
三、观察与思考
10、(1)吃苦耐劳、意志顽强、孝敬父母等。答出孝敬父母得2分,答出其他得1分。
(2)父母是我们生命的来源;是我们生命的最好守护者;还是我们的第一位老师等。(答出其中的两点,即可得4分)
(3)从日常生活中的一件件小事做起,孝敬父母,尊重、理解父母,努力跨越代沟(这一点是必答,答出这一点得2分);承担力所能及的家务劳动;当父母生病时,主动照顾父母;遇到问题时,及时与父母交流、沟通,征求父母的意见;真诚、得体地赞赏父母;努力上进,用成绩回报父母等。(这几点是具体行动,答出一点即可得2分。本题得分不能超过4分)
11、(1)老师在学生成长过程中起着非常重要的作用(2分);老师不仅教给我们知识,也教给我们如何作人(2分)。
(2)尊敬老师,虚心向老师学习,接受老师指导;理解老师,在可能的情况下,帮助老师解决困难;正确对待老师的表扬和批评;学会体谅和宽容,对老师工作中的疏忽,应用恰当方式指出,学会换位思考(每点2分,答出其中三点即可得6分)
四、活动与探究
12、(1)让友谊之树常青;朋友永远友谊长青等。(只要符合题意即可)
(2)每个人都需要友谊;友谊是心理健康的保证;友谊使我们分享快乐,共同面对困难;友谊使人进步。(每点2分,答出两点即可得4分)
(3)我们要结交那些积极向上、各方面都很优秀的朋友,他们向春风,沁人心脾而令人精神振奋;也要乐于结交那些正直坦荡、敢于批评的朋友,他们像良药,虽然苦口却利于病等。(或者北师大版七年级课本下册57页知识链接中是交友十原则,只要答出两点,即可得4分)
13、 (1)①来自家庭、学校的学习压力大;②作业负担过重;③同学交往带来的烦恼;④精神压力大。(答出两个方面即可,每一方面2分,计4分)
(2)找出压力源,消除或采取相应策略适应它他;提高自身素质,提高心理承受能力,增强抗压能力;选择良好的生活方式,进行适当调节。(或针对材料说出具体办法:①确立切合实际的学习目标;②多与父母、老师、同学沟通,寻求帮助;③学会在困境中调整心态,缓解来自各方面的压力;④正确处理同学关系,发展同学友谊等
文档评论(0)