- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
How much are these pants?;教材的地位和作用
教学目标
教学难点及重点;教材的地位和作用;教学目标;购物时的礼貌用语
询问价格;任务型语言教学模式;使学生愿意学、乐意学,主动学、会学。
促进学生的个性发展和全面发展。
教会学生多方面观察事物的方法。
让学生在学中用,在用中学。;做好预习,课前准备;回忆我们所学过的;;;小组练习、同桌练习(一);; ;小组练习、同桌练习(二)
;;;$20;;$25;根据调查得到的表格数据进行对话。
;;Clerk: Can I help you?
Mary: Yes, please. I want a_______.
Clerk: What _____do you want?
Mary: Blue
Clerk: Here you are.
Mary: _________is it?
Clerk: 20 dollars.
Mary: I’ll take it. _________.
Clerk: You are welcome.; 将下列句子按正确的对话顺序排列
What color do you like?
I’ll take it. Thank you very much.
The yellow one.
Here you are
I want a sweater.
Can I help you?
How much is it?
Thirty dollars.
You’re welcome.
;总结一下;总结一下;Homework:;板书设计
文档评论(0)