2017高三一轮复习第九课唯物辩证法的实质与核心要点.ppt

;考点展示;1、唯物辩证法 （1）总的特征：联系的观点和_____的观点。 （2）实质与核心：矛盾规律即_________规律。 （3）要求坚持唯物辩证法，反对形而上学 根本观点 ①唯物辩证法：用联系、发展、全面的观点看问题。 ②形而上学：用孤立、静止、片面的观点看问题。 根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和_____。;2、矛盾的概念;1、矛盾的同一性;1.矛盾的同一性（统一）：;哲学所讲的“斗争性”;下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？;3、矛盾同一性与斗争性的辩证关系：;;矛盾; 小结;例1．下面的漫画中一个本来应该牵着狗走的小朋友却被狗牵着走。其寓意主要启示我们 ( ); 例2．(2014·高考天津卷)阅读材料，回答问题。 材料　人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。 结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。 解析：审设问可知，本题考查的知识点是矛盾的基本属性。解答本题，首先应答出矛盾的基本属性是什么，并进行知识细化；然后分别结合材料分析机器人与人对立表现在什么地方，统一表现在什么地方即可。;答案：①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致使一些人失业。③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机器人。;A.时时有矛盾（纵向）;2、矛盾的特殊性;典型案例分析 1、十里不同风，百里不同俗； 2、萝卜白菜，各有所爱； 3、八仙过海，各显神通； 4、兵来将挡，水来土掩——矛盾的特殊性。 5、张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油；千篇一律，一刀切 ；东施效颦；邯郸学步；指鹿为马——抹杀不同矛盾的不同特点，混淆???物的不同性质。 ;3、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理;方法论;主要矛盾;; 当前，我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，因此，我国的中心任务是集中力量进行经济建设，但同时，国家也特别生态文明、网络信息安全、社会保障、防震减灾等问题。;A.主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用，要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。;;小结：主要矛盾和次要矛盾的关系原理;该不该大力发展核电？;1、如何看待核电问题？ 2、中国该不该积极发展核电？ 3、请说说这体现了哪些哲学道理呢？;;主要矛盾 决定事物的发展进程。常用在“办事情”，解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键。 如攻打锦州，处理中美关系，经济为中心 矛盾主要方面 决定事物性质，常用在“看问题” 上，用于评价利弊，优劣，功过，强弱等。 如什么是社会主义，人的本质，网络的利弊，一国两制;可以用来判断二者区别的一些重点词语： “抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓 “抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾 的识别依据。;(1)含义 (2) 关系： 既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 (3)方法论要求: ①我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流。 ②同时，也不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。 ;既看主要矛盾; 我国宋朝时期,京城有位很有名气的裁缝,他裁的衣服特别的合体,那么他有什么“秘诀”呢？ 传说有一次,御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服,裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸,问:“请教御使老爷,您当官多少年了?” 御使很奇怪,反问他:你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？”; ;（2016江苏单科卷29）有研究表明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力，据此发展起来的数据声音化技术，能帮助科学家们检测癌细胞，并探测来自太空的粒子。这蕴含的哲理是： A.不同的事物各有其不同的特点 ? ??? ? B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性 ? ? D.同一事物在不同阶段有不同的矛盾;（2016浙江卷27）某市政府采取“一企一策”的办法推动“僵尸企业”问题的解决。对符合破产条