第五章复习课题库.doc

南通市工贸技工学校 教 案 首 页 授课 日期班级10高机电1 课题：第五章复习课教案 教学目的要求：1. 熟悉合金钢的牌号及性能特点。 2. 熟悉典型合金钢牌号的用途。 教学重点、难点： 合金钢的牌号 授课方法： 列举法 讲授法 设问法 对比法 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：挂图、三角板、模型 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲 一、合金元素在钢中的主要作用 1、强化铁素体 2、形成合金碳化物 3、细化晶粒 4、提高钢的淬透性 5、提高钢的回火稳定性 二、合金钢的分类和牌号 1、合金钢的分类 2、合金钢的牌号 三、合金结构钢 1、低合金结构钢 2、合金渗碳钢 3、合金调质钢 4、合金弹簧钢 5、滚动轴承钢 四、合金工具钢 1、合金刃具钢 2、合金模具钢 3、量具用钢 五、特殊性能钢 1、不锈钢 2、耐热钢 3、耐磨钢  南通工贸技工学校 教案用纸附页 教学内容、方法和过程附 记复习提问： 碳素钢的定义、碳素钢的分类、典型碳素钢牌号 一、合金元素在钢中的主要作用 1、强化铁素体 大多数合金元素都能溶于铁素体（除铅外），形成合金铁素体，产生固溶强化作用，使铁素体的强度、硬度升高，塑性和韧性下降。 2、形成合金碳化物 根据合金元素与碳的亲和力不同，它们在钢中形成的碳化物可分为两类： 1）合金渗碳体 合金渗碳体较渗碳体略为稳定，硬度也略高，可明显提高低合金钢的强度。 2）特殊碳化物 特殊碳化物比合金渗碳体具有更高的熔点、硬度和耐磨性，而且更为稳定、不易分解，当钢中的特殊碳化物呈弥散分布时，能显著提高钢的强度、硬度和耐磨性，而不降低其韧性。 3、细化晶粒 几乎所有的合金元素（Mn除外）都抑制钢在加热时的奥氏体晶粒长大的作用，达到细化晶粒的目的。 4、提高钢的淬透性 合金元素（除钴外）减小淬火临界冷却速度，提高钢的淬透性。常用的提高淬透性合金元素有：硼(B)、 锰(Mn)、钼(Mo)、铬(Cr)、硅（Si）、镍(Ni)。 5、提高钢的回火稳定性 淬火钢在回火过程中抵抗软化的能力称为回火稳定性。 高的回火稳定性使钢在较高温度下，仍能保持高硬度和高耐磨性。这种性能称为热硬性。由于合金元素能提高回火稳定性，因而用高合金工具钢制造的刀具可用于较高速度的切削。 对比碳素钢的定义与性能引入 板书标题 强调为难点 让学生熟悉元素符号 一、二两点为合金元素对钢中基本相的影响。 启发学生结合前面所学知识思考原因  教案用纸附页 南通工贸技工学校 教学内容、方法和过程附 记二、合金钢的牌号 合金结构钢的牌号：采用两位数字（碳含量）+元素符号（或 汉字）+数字表示。 前面两位数字表示含碳量的万分数，元素的化学符号表明钢中含有主要合金元素，后面的数字标明该元素的含量，合金元素含量少于1.5%时不标。平均含量为1.5%～2.5%、2.5%～3.5%……时,相应地标以2、3……，依次类推。 例如： 60 Si2 Mn 合金结构钢 主要合金元素为锰，含量小于1.5％ 主要合金元素Si的平均含量2%为左右 平均碳含量为0.60% 合金工具钢的牌号：合金工具钢的牌号与合金结构钢的牌号 的区别仅在于碳含量的表示法，它用一位数字表示碳含量的千分数，当碳含量大于等于1.0%时，则不予标出。如 例如： Cr12 Mo V 合金工具钢 主要合金元素V的平均含量1.5%以下 主要合金元素Mo的平均含量1.5%以下 主要合金元素Cr的平均含量12%左右 平均碳含量≥1% 3.高速钢的含碳量均不标出 4.特殊性能钢的牌号 特殊性能钢和工具钢牌号表示法相同 ，如不锈钢2Cr13表示含碳量为0.20%，平均含铬量为13%。 5．特殊专用钢，为表示钢的用途，在钢的牌号前面冠以汉语拼音字母字头，并不标含碳量，合金元素含量的标注也和上述有所不同。 如: 滚动轴承钢中高铬轴承钢的前面标“G’，（“滚”字的汉语拼音字母字头）而不标含碳量，如GCr15。 6. 合金钢多为优质钢，无需特殊表示。当合金钢为高级优质钢或特级优质钢时，分别在牌号尾加A、E表示。必要时可将表示产品用途、特性或工艺方法的字符加在牌号尾部。  学生上黑板练习 教师边讲边板书，并彩色粉笔标注重点 南通工贸技工学校 教案用纸附页 教学内容、方法和过程附 记三、合金结构钢 1、低合金结构钢 在碳素结构钢的基础上加入少量合金元素就形成了低合金结构钢。 这类钢是为了适应大型工程结构件（如大型桥梁、大型压力容器及大