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课题序号8授课班级08计算机授课课时2授课形式现场教学授课章节
名称第八章 声卡、音箱和网卡
使用教具计算机硬件设备等教学目的1.了解了解声卡、音箱与网卡的基本技术性能。
2.掌握声卡、音箱与网卡的选购方法。
教学重点掌握声卡上各种输入输出接口的使用。
教学难点掌握不同类型音箱的摆放方法。更新、补
充、删节
内容具体实际应用课外作业P104 习题8教学后记学生对这些小配件往往不够重视,但实际上这些配件的技术指标直接影响整机的性能。
授课主要内容或板书设计
第八章 声卡、音箱和网卡
[教学目标]
1.了解了解声卡、音箱与网卡的基本技术性能。
2.掌握声卡、音箱与网卡的选购方法。
[教学重点]
掌握声卡上各种??入输出接口的使用。
[教学难点]
掌握不同类型音箱的摆放方法。
[分析学生]
学生对这些小配件往往不够重视,但实际上这些配件的技术指标直接影响整机的性能。
[教学用具]
计算机,投影仪
[课时安排]
2课时
[教学过程]
课 堂 教 学 安 排
教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤一、导入新课
很多同学都喜欢用电脑来欣赏音乐,但是你们知道么要想保证音乐的音质,必须要对声卡和音箱提出一些要求。
提问学生:你认为你使用的电脑能满足你对音乐的欣赏么?
引导学生思考、回答并相互补充。
教师总结归纳一些同学的回答,进入教学课题。
二、新课教学
第八章 声卡、音箱和网卡
8.1基础知识1:认识声卡
8.1.1独立声卡
提问:什么是独立声卡和集成声卡?
学生思考、看书、回答;
教师总结:
1.独立声卡
独立声卡的结构
(1)主芯片
(2)编码解码芯片
(3)输入/输出接口
麦克风输入(MIC IN):连接麦克风,实现声音输入、外部录音功能。
线路输出(LINE OUT):连接多媒体有源音箱,实现声音的输出。
有的声卡还有后置输出(REAR OUT),一般四声道声卡专有,用于连接环绕音箱。
(4)“SPDIF”接口
主芯片
编码解码芯片
2.集成声卡
集成声卡的两大类。
= 1 \* GB2 ⑴集成软声卡
AC97软声卡则仅在主板上集成了主芯片,而编码解码的工作这部分则由CPU完全取代,通过CPU的参与和软件的合成,代替声卡音频处理单元完成工作。
与普通的声卡相比,由于集成软声卡没有编码解码芯片,而是采用软件模拟,所以CPU占用率相对高一些。
= 2 \* GB2 ⑵集成硬声卡
这些声卡除了包含有主芯片之外,还在主板上集成了编码解码芯片,即把芯片及辅助电路都集成到主板上。这更像是一种全部集成在主板上的独立声卡,由于集成度高,CPU的负荷减轻,音质也有所提高,不过相应的成本也有所增加,现在已很少被主板厂商采用。
8.1.2 声卡主要技术指标
提问:声卡有哪些指标比较重要?
学生思考、看书、回答;
教师总结:
声卡性能指标主要有以下几项。
1.信噪比
2.频率响应
3.总谐波失真
4.复音数量
5.采样位数
6.采样频率
7.波表合成方式及波表库容量
8.多声道输出
8.2 基础知识2:认识音箱
8.2.1 音箱的结构
提问:同学们,你们了解音箱的结构么?
学生思考、看书、回答;
教师总结
最简单的音响系统包括音源、功率放大器和音箱三个环节。
1.扬声器
扬声器是整个音响系统的最终发声器件,有源音箱上所用到的扬声器按用途主要分为四大类:高音扬声器、中音扬声器、低音扬声器和全频带扬声器四种。按结构可分为锥盆扬声器和球顶扬声器。
锥盆式扬声器
顶球扬声器
防尘盖
振膜
永久磁钢
(1)锥盆式扬声器
锥盆式扬声器的主要区别在于其口径。越是口径大的扬声器,其振动频率越低,其低音表现力越好,而高音则正好相反。
(2)球顶式扬声器
有源音箱的播放高音的扬声器都采用球顶式扬声器。由于振膜极轻,口径又小,所以能够发出很高的声音。
2.功率放大器(功放)
有源音箱的功放一般都放在低音炮中,它是用来对声音信号进行放大并实现各种操作功能,而电源变压器则为功放组件提供电能。
3.分频器
分频器的作用是根据频率将音乐信号分别分配给高音、中音、低音扬声器,高档的分频器还能对声音的音色进行调整。
4.箱体
箱体的作用是防止发生“声短路”现象。“声短路”现象是指扬声器的正面和背面所发出的声波因相位相仿而抵消,主要发生在低频段。扬声器如果不装在音箱上是没有低音的。
8.2.2 音箱的种类
提问:你都见过什么样的音箱?
学生思考、看书、回答;
教师总结:
有源音箱又分为书架式、2.1、5.1等几种。
1.书架式音箱
2.2.1音箱
3.5.1音箱
5.1音箱摆放示意图中置
后置右环绕
低音炮
后置左环绕
前置左声道
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