2016年高考备考(物理)要点.ppt

2016年高考备考建议;1. 2016全国卷结构及命题思路;全国（新课标）卷理综试题结构;命题思想和原则 1.遵循高考内容改革的总原则及依据《考试说明》 2.题型、题量保持稳定 3.注重对基础知识的考核，不出现“繁、难、偏、旧”的试题，强调基础知识的灵活运用与迁移 4.突出了对学生能力的全面考查，; 近几年全国新课标卷的特点及命题趋势;年份; 从表中可以看出，必修模块（力学部分）和选修模块（电学部分）的分值大致相等，实验题及选考题的分值均保持不变．近3年来，必修模块1分值明显逐步提高，必修模块1包含质点的直线运动、相互作用与牛顿运动定律．这说明试题越来越重视学科基础知识的考查． 2014年选修模型3-1分值提高，出现了电场的计算压轴题，改变了多年来考查带电粒子在电磁场中运动的命题思路． 2015年必修模型Ⅰ分值提高，出现了力学的计算压轴题（25题板块模型），也改变了多年来考查带电粒子在电磁场中运动的命题思路．;1）高考总复习的时间安排----三轮复习法; 第二轮复习：2016年3月上旬到5月初，第二轮是专题复习，其任务是重组知识，构建网络，查缺补漏，完善体系。;重点：以本为本，以纲为纲，全面复习， 打好基础，构建网络，慢、细、全。;一轮复习目标： 1、构建知识网络 建立知识网络首先立足于章节或单元知识 建立学科内某些板块知识的网络结构 从不同的角度建立贯穿全部内容的规律、技巧和方法上的联系。 2、培养双基 基本概念、基本规律 基本解题方法与技巧 3、提升能力 理解、推理、实验、分析综合、应用数学工具解决物理问题是高考要求的五种能力，重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。注意拓展延伸，培养学科思维能力。;一轮复习时间安排 一轮复习要求对物理的教材进行拉网式的复习和练习，按知识容量，共需要120到140个课时。一般从8月份开始到第二年2月份结束，7个月时间，扣除假期及各次年级性考试占用时间约一个月，还有六个月时间。 一轮复习侧重点 1、加强对力学部分的复习 2、加强对运用数学知识解决物理问题的能力的培养 3、注重考生建模能力的培养。 4、重视实验教学和基本操作训练。 5、认真研究习题课及试卷评讲课的教学，提高学生的思维参与度。 6、研究评分标准，掌握应试技巧。;一轮复习中极有必要做的一件事——建模 1、物理对象模型（高考最多三个对象模型） 2、物理过程模型（高考最多三个过程模型） 3、理想化实验模型 4、模拟式模型 5、数学模型 ;一轮复习中极有教的一种方法——图解法 图解法是物理教与学的实践中最重要的方法和工具之一,它的应用能使复杂问题简单化、抽象问题具体化，直观形象是最大的优点. 常用有函数图、矢量图、几何图、光路图、物理过程示意图等。;重点：构建章节间知识联系，学科内综合复习。模拟考题，精编习题，加强考练，控制难度，放慢速度，充分综合。;重点：回扣基础，回归教材，归纳提升，知识网络化，指导解题和应试技巧，训练适应能力。;2.研究考试说明和高考试题，把握第二轮复习的方向和重点 ;2016年的考试大纲与2015年考试大纲的变化　　 在Ⅱ.考试内容第一段中将“考试内容包括知识和能力两个方面。”删去，这说明高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。更加体现了知识与能力并不是孤立的。 　　在考试范围与要求中，有两处进行了调整。 　　一是电场的考点内容“匀强电场中电势差与电场强度的关系”要求由Ⅰ变成Ⅱ。 　　二是模块3-3中固体、液体与气体的考点内容“气体实验定律”要求由Ⅰ变成Ⅱ。即从“了解”、“认识”的层次提高到“理解”和“应用”。考生一定要高度重视这两个变化，在复习中应给予足够的关注。 　　同时，需要提醒的是，在《考试说明》中题型示例新增8个，分别为2016考试说明例10、例12、例21、例22、例27、例28、例29、例31。;深研各类试题，精心筛选信息;3.科学定位目标，突破专题复习;专题一 运动和力 ;专题三 场与路 ;2、电磁学问题;按物理专题分有(小专题:知识点的发散);按题型来分有：(或大或小);习题讲评课存在的问题 ;评讲课的教学策略;4.要重视“三基”的训练;1）.审题的含义;1）.审题的含义; (07上海物理卷) 一点电荷仅受电场力作用，由A点 无初速释放，先后经过电场中的B点和C点。点电荷 在A、B、C三点的电势能分别用EA、EB、EC表 示，则EA、EB和EC间的关系可能是 （ ） （A）EA＞EB＞EC （B）EA＜EB＜EC