管理系统模拟教学大纲.docVIP

《管理系统模拟》 学时：总学时54；理论36；实验18 学分：3.0 适用对象：信息管理与信息系统专业 先修课程：《概率论与数理统计》、《管理学原理》、《运筹学》、《C++程序设计》等 考核要求：本课程采用期末考核与平时成绩相结合的方式对学生学习情况予以评定，平时成绩占40%，期末考核成绩占60%。平时成绩包括作业、实验报告与考勤，期末考核方式为笔试，试卷命题依据此教学大纲。 一、课程的性质与任务 《管理系统模拟》是信息管理与信息系统专业农业信息管理系统应用方向的一门专业选修课，属于一门侧重应用的课程。该课程涉及诸多理论知识的学习，针对实际管理问题的模型设计，GPSS和Extend语言及程序编制，学习难度较大。本课程的主要任务在于介绍管理系统模拟的有关概念和术语，讲授GPSS和Extend的功能、语法和使用，训练针对管理问题的建模与编程技能。 二、教学目的与基本要求 通过理论学习和操作训练，使学生理解管理系统模拟与GPSS的一些基本概念和主要知识内容，掌握GPSS和Extend语言的使用方法，并能独立使用相应语言环境完成管理系统模拟模型开发，具体要求掌握如下概念、知识、工具和技能： 1、基本概念和基本知识：系统、模型、模拟、计算机模拟；离散系统模拟的数学工具与方法；数据的概率分布与分析方法；数据的采集与处理方法；参数的估计、拟合优度检验方法；GPSS及Extend语言的基本格式；程序的基本组成；语言的标准数字属性；控制语句、定义语句、初始化语句、循环、测试等各类语句及模块的构成和使用；随机变量及其产生方法；终止型模拟与稳态型模拟；置信区间、模拟输出数据分析方法；管理系统建模、编程及最优化分析方法等。 2、基本工具：GPSS/World、Extend 3、基本技能：学习和把握学科前沿知识的能力；综合分析和解决实际问题的能力；使用所学知识和GPSS语言完成管理系统模拟程序开发的能力。 理论教学部分 理论课学时：36 使用教材及主要参考书： 任锦鸾、梁郑丽主编，《管理系统模拟》，中国传媒大学出版社，2009 一、学时分配 章节 课程内容 学时 1 绪论 3 2 系统分析与模拟建模 2 3 输入数据采集分析 8 4 随机变量的产生 3 5 输出数据分析与系统优化 3 6 GPSS基础 4 7 Extend基础 6 8 其它模拟软件 1 9 离散事件系统模拟 3 10 连续系统模拟 3 合计 36 二、教学中应注意的问题 1、本课程主要讲述模拟语言（GPSS、Extend）及其应用，因此应以机房多媒体教学形式为主，需要提供学生边听边练的教学环境。 2、应充分重视学生理论知识的学习，在讲授专用模拟语言的使用时，要尽量深入探讨排队论等理论知识，不能就语言讲语言。 3、对某些较难理解的理论背景知识，可辅以课堂讨论的形式。 三、教学内容 第一章 绪论 1、基本内容 模拟的起源和发展；模拟的应用；管理系统模拟的基本概念；模拟的基本术语；模拟的基本原理；模拟结束的方法；管理系统模拟基本步骤 2、教学基本要求 了解模拟的起源和发展，理解模拟、模型、系统及管理系统模拟的基本概念，清楚管理系统模拟的基本过程和具体步骤 3、教学重点难点 重点：管理系统模拟的概念和工作过程 第二章 系统分析与模拟建模 1、基本内容 系统分析；系统建模 2、教学基本要求 了解系统分析的有关知识内容，包括系统分析的概念、系统分析意义、系统分析要素和系统分析步骤。清楚系统建模的一般原则、基本步骤和注意事项。 3、教学重点难点 第三章 输入数据采集分析 1、基本内容 概述（输入数据常见的概率分布、概率统计模型的选择、输入数据概率分析的步骤）；数据的采集与分析；数据分布的分析与假设分布族；参数估计；拟合优度检验 2、教学基本要求 理解输入数据分析的重要性和分析过程；掌握数据采集与处理的方法，数据分布族判断及分布参数估计方法，熟练掌握使用EXCEL进行数据分析的方法；了解拟合优度检验的方法。 3、教学重点难点 重点：数据的采集与处理、数据分布的分析方法、参数的估计方法、EXCEL在数据分析中的应用 难点：数据分布的分析方法、参数的估计方法以及拟合优度检验方法。 第四章 随机变量的产生 1、基本内容 随机现象与随机变量；随机数的生成；随机变量生成 2、教学基本要求 理解随机现象、随机数与随机变量；掌握随机数和随机变量的生成原理与方法；了解随机数的检验方法。 3、教学重点难点 重点：随机数和随机变量的生成方法 第五章 输出数据分析与系统优化 1、基本内容 输出数据分析；系统优化 2、教学基本要求 理解输出数据分析的重要性；了解输出数据的模拟类型、性能度量和估计方法，终止型和稳态型的分析，以及系统优化的方法。 3、教学重点难点 重点：性能度量和估计方法，终止型和稳态型的分