2015认识三角形.ppt

什么是三角形？ 三角形的特性 图中这些三角形它们起什么作用？谁能说出来？ 做一做 1.小组合作，拿出事先做好的三角形，看看是否拉得动。 2.再拉一拉四边形，有什么发现？ 课堂小结 1.三角形的概念: 2.什么三角形的高，如何作高？ 3.三角形的特性: * 本节课我们主要来认识三角形，同学们结合日常生活实际理解并掌握三角形的概念、特征及三角形的高，能够解决相关的实际问题。 说说生活中哪些地方能看到三角形。 用小棒摆 沿着三角尺的边画 用直尺在方格纸上画 三角形是由三条线段围成的图形。 以上这样由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 议一议 下面哪一幅图是三角形 （1） （2） （3） （4） （5） 三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。 边 边 边 角 角 角 顶点 顶点 顶点 3 3 3 边 边 角 顶点 人字梁 （1）人字梁的高，应该从什么地方量起？ （2）量人字梁的高实际上就是量图中哪条线段的长度？ （3）这条线段和人字梁下面的横梁在位置上有什么关系？ 15mm 高 顶点 高 顶点 从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。 底 量出下面每个三角形的底和高各是多少厘米。 2cm 3cm 2cm 3cm 1cm 4cm 画出每个三角形底边上的高。 底 底 底 电线杆 自行车 三角形不变形，具有稳定性。 *