2015议论文.ppt

回忆初中阶段学过的议论文 七上《事物的正确答案不止一个》 八下《敬业与乐业》《多一些宽容》《人的高贵在于灵魂》 九上《成功》《创造学思想录》《学问和智慧》《论美》《得道多助 失道寡助》 九下《鱼我所欲也》《生于忧患 死于安乐》 中考命题趋势 1从文章题材上看:议论文选文均来自课外,其内容具有教育性、文学性,涉及读书学习、品行修养、社会热点等贴近学生学习生活的材料。多数作品表现了作者对生活和生命的思考,体现了积极的价值取向,在注重文化内涵和人文关怀的同时,也能给人以启迪和警醒,如2014年《希望在你们身上》、2010年《熬住就是一切》。 中考命题趋势 2、从考点上看:2009年、2010年考点涉及“中心论点、论据(分析、补写)、分析论证方法、句子作用、语言品析、谈阅读理解、标题的理解、分析论证思路”,而2014年客观题减少,对议论文知识如论据类型、论证方法、论证结构、论证方式等单纯辨识的题目,比例也降低了。对文章内容要点即作者观点、看法,进行筛选、提取、概括、探究,这类主观性试题将是议论文试题的主导。对论证方法及作用、把握文章内容和提取有效信息为历年的高频考点。 中考命题趋势 3.从阅读量和题量分值上看:2014年文章的字数约为770字,而2009年和2010年约为1200字;题量分值设置上,2014年为4小题12分,2009年为5小题13分,2010年为7小题18分,可见议论文阅读量和题量均呈现递减趋势,文章短小。 中考命题趋势 4.2015备考建议:纵观2009、2010年、2014年山西中考议论文命题,看得出对于议论文专项知识的试题在逐年减少。因此考生在备考时应拓宽阅读面,扩大阅读量,加大视野,更加注重对基础知识的练习。做到有重点、分层次,逐步深入。 应该注意下面几点: （1）熟练掌握议论文的文体特点。 （2)适当阅读一些贴近生活的议论短文。 (3)熟悉议论文的阅渎步骤。 (4)区分清楚论题和论点。 (5)适当做一些近年中考议论文阅读的优质试题。 常考知识梳理 1.议论文三要素 论点、论据、论证是议论文的三要素。论点要鲜明正确,论据要确凿,论证要严密。其中,论点是议论文的灵魂。 (1)论点是作者对所议论的问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解和主张。论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式,它必须是明确的表态性的句子。 常考知识梳理 (2)论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。论据一般分为事实论据和道理论据两种。 (3)论证 ①论证方式:立论、驳论。 ②论证方法是多种多样的,常见的有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 A,举例论证: 如《学问和智慧》一文作者列举了孟德尔研究豆子的交配发现遗传定律、达尔文创立进化论等的事例,有力地证明了“智慧离不开学问”的观点。 B.道理论证: 如《成功》中引用唐代韩愈的语录。 C.比喻论证: 如《论美》中“美德好比宝石”,来证明美德最美。 D.对比论证: 如《鱼我所欲也》中,文章列举“一箪食、一豆羹”和“万钟”是进行对比，突出了强调了舍生取义的中心论点。 常考知识梳理 2议论文结构 议论文结构一般分为提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)三部分。 常考知识梳理 3、议论文语言： ①准确严密； ②概括简洁； ③鲜明的感情色彩和表达的生动性。 典型题精讲精析 思考：各题的考点是什么？ 考点一、信息提取 考点二、分析论证方法 考点三、仿写 考点四、谈阅读理解 考点一：掌握信息提取的方法 【答案及评分】示例：决定人类的前途，创造祖国的前途（或者照抄原句也可以）。（2分） 考点二：分析论证方法 一般来说,文章中引用的作用有:①增强文章的文采,使文章语言更加生动;②使论据确凿充分,增强文章的说服力;③使文章内容更加充实。 考点二：分析论证方法 答题模式: 举例论证：举出---------的（事实）事例，具体有力地证明了-------的论点，增强了文章的说服力。 道理论证:引用------(名言或俗语等),增强了文章的--------,使文章语言更加生动,内容更加充实。 对比论证:把---与----进行对比,从正反两方面进行论述,突出地证明了--------的观点。 比喻论证:将-----比作----，生动形象地证明了-----的观点,使论证浅显易懂,易被接受。 2、道理论证,(1分)引用英国文学家劳伦斯的活,有力地论证了“有了梦想,就应该迅速有力地实施”的观点,使文章论证更充分。(2分) 4、(3分)举例论证、对比论证。论证了“永远不要用你的现状去判断你的未来,只要坚持,你就=定能获得意想不到的东西”的观点,继而证明了中心论点。 3、举例论证：列举欧阳修、毛泽东的事例，具体有