化学选修第二章电子教案.doc

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 81 教 案 课题：第二章 化学反应速率和化学平衡 第一节 化学反应速率授课班级课 时教 学 目 的知识 与 技能了解化学反应速率的概念和表示方法 整理和总结相关的基本概念、基本规律，把零散知识串成线、结成网过程 与 方法1、通过有关化学反应速率概念的计算，掌握计算化学反应速率的方法，提高有关化学概念的计算能力 2、提高根据化学方程式的判断、比较和计算化学反应速率的能力，掌握比较化学反应快慢的方法。 3、通过实验测定某些化学反应速率情感 态度 价值观 通过学习过程例学生初步学会运用化学视角，去观察生活、生产和社会中有关化学反应速率的问题重 点化学反应速率的表示方法难 点化学反应速率的???算知 识 结 构 与 板 书 设 计第二章 化学反应速率和化学平衡 第一节 化学反应速率 1、化学反应速率的表示方法：用单位时间内反应物浓度的减少或生成物的浓度增加来表示。 V == △C △t 单位是：mol（L·s） 或 mol（L·min） 或 mol（L·h） 2、在同一个反应中，各物质的反应速率之比等于方程式中的系数比。 二、化学反应速率的测定 1、基本思路 2、基本性质 3、化学方法教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动[设疑]物理课中所学的速率的共同特点。 都有一个确定的起点（速率=0）；都有一个和速率大小相匹配的时间单位；都有说明体系某种变化的可计量的性质。 [引入]提出问题讨论：（1）怎样判断化学反应的快慢？（2）通过对实验现象的观察你能否判断出一个反应比另一个反应快多少吗？ [板书] 第二章 化学反应速率和化学平衡 第一节 化学反应速率 [讨论]在物理上用单位时间内物体运动的距离来表示物体运动的快慢，那么在化学上怎样定量的表示化学反应进行得快慢呢？ [讲]化学反应速率的表示方法；用单位时间内反应物浓度的减少或生成物的浓度增加来表示。 若浓度用物质的量（C）来表示，单位为：molL，时间用t来表示，单位为：秒（s）或分（min）或小时（） 或 mol（L·） 或 mol（L· B. VB==0.6 molL·min C. VC==0.4 molL·min D.VD==0.01 molL·s 解析：解决此题应注意将四种情况下的反应速率换算成同一种物质并统一单位来比较。选B。 ［讲］化学反应速率是通过实验测定的。 [板书]二、化学反应速率的测定 1、基本思路 ［讲］因为化学反应中发生变化的是体系中的化学物质(包括反应物和生成物)，所以与其中任何一种化学物质的浓度(或质量)相关的性质在测量反应速率时都可以可以加以利用 [板书]2、基本性质 ［投影］(1) 直接可观察的性质，如释放气体的体积和体系的压强 (2) 依靠科学仪器才能测量的性质，如颜色的深浅、光的吸收、光的发射、导电能力等 (3) 在溶液中，当反应物或产物本身有比较明显的颜色时，常常利用颜色深浅和显色物质浓度间的正比关系来跟踪反应的过程和测量反应速率 [板书]3、化学方法 ［投影］学生实验2-1 实验用品：锥形瓶、双孔塞、分液漏斗、直角导气管、50 mL注射器、铁架台、秒表、锌粒、1 molL的硫酸、4molL的硫酸 实验步骤： eq \o\ac(○,1) 取一套装置，加入40 mL 1molL的的硫酸，测量收集10 mL H2所用的时间。  eq \o\ac(○,2) 取另一套装置，加入40 mL 4molL的硫酸，测量收集10 mL H2所用的时间。 实验现象：锌跟硫酸反应产生气泡，收集10 mL气体。 eq \o\ac(○,2)所用的时间比 eq \o\ac(○,1)所用的时间短 实验结果： 加入试剂反应时间 min反应速率 Mol(L·min)1molL　H2SO4长小4molL　H2SO4短大实验结论：4molL的硫酸与锌反应比1molL的硫酸与锌反应快。 注意事项：  eq \o\ac(○,1)　锌粒的颗粒（即表面积）大小基本相同  eq \o\ac(○,2)　40mL的硫酸溶液要迅速加入  eq \o\ac(○,3) 装置气密性要好，且计时要迅速准确　 ［思考与交流］还可根据反应速率相关量的哪些变化来测定该反应速率？ 锌跟硫酸反应的离子方程式为Zn+2H＋ == Zn2+ + H2 ↑，因此我们还可利用相同质量的锌完全溶解所用时间的不同、稀硫酸浓度的变化等来测定化学反应速率 ［投影］知识拓展物理方法 1、量气法。对于反应 2H2O2 == 2H2O +O2 ↑，可测量反应中惟一