第八课第二框在文化生活中选择讲述.ppt

（三）奏响主旋律：文化激荡看主导 课堂探究三： 材料：习近平同志在党的十八大报告中提出：要丰富人民精神文化生活，让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。为此，要加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。加强网络社会管理，推进网络依法规范有序运行；开展“扫黄打非”，抵制低俗现象；普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养。 （三）奏响主旋律：文化激荡看主导 课堂探究三： 请你思考： 1、这里的主旋律是指什么？ 2、为什么要唱响网上主旋律？ 3、怎样唱响网上主旋律？ 主旋律：即中国特色社会主义文化，就是要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 传统文化 现代文化 外来文化 本土文化 积极文化 颓废文化 先进文化 落后文化 健康文化 腐朽文化 吸纳 排斥 融合 斗争 渗透 抵御 相互交织 相互激荡 （三）奏响主旋律：文化激荡看主导 1、加强社会主义文化建设的必要性和重要性 （1）必要性： （三）奏响主旋律：文化激荡看主导 （2）重要性：是由中国特色社会主义文化的作用和地位决定的。 1、奏响主旋律的必要性和重要性 在文化生活中发挥着强有力的导向和示范作用； 在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 （三）奏响主旋律：文化激荡看主导 2、加强文化建设的必然要求 归纳总结 怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？ 国家： ①政府必须加强对文化市场、文化产品的管理、正确引导； ②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化； ③大力建设社会主义核心价值体系，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 经营者： 增强责任和法律意识，把经济效益和社会效益结合起来，为人民群众提供健康有益的文化产品。 个人： ①提高辨别不同性质文化的能力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力； ②提高个人的思想道德修养和科学文化修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。 在文化生活中选择 阳光下 的阴影 提高眼力 拒绝污染 奏响主旋律：文化激荡看主导 1、表现：落后文化和腐朽文化 2、危害：污染环境，危害社会 1、落后文化（含义、表现、态度） 2、腐朽文化（含义、危害、态度） 3、落后文化和腐朽文化仍然存在的原因 1、加强社会主义文化建设的必要性和重要性 2、中国特色社会主义文化建设的必然要求 3、要求：提高眼力，拒绝污染 1、近年来,我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,文化消费也出现了许多新现象、新情况,一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明　(　　) A.文化建设要贴近群众 B.文化消费心理决定文化消费行为 C.要引导消费者提高文化鉴赏力 D.政府应提供更多健康的文化产品 C 2、近年来，“阴阳先生”又时来运转，大摇大摆，登堂入室，生意兴隆。只是头上那顶不阴不阳的帽子甩掉了，而是加上了一顶“科学”的桂冠，甚至被尊称为“易学大师”“环境规划师”等。面对上述现象，我们应该（ ） A．继承传统习俗，展现中国传统文化的魅力 B．进行文化创造，实现文化创新 C．提供多种类型、多样风格的文化产品 D．提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力 D 3、　时至今日，网络已是一种普通生产工具和生活助 手，但网络上不良网站和不良信息对孩子的影响令家长倍感担忧。这是因为(　　) A．网络文化毒害了青少年心灵 B．落后、腐朽文化腐蚀人们的精神世界，会把人们引向歧途 C．对落后、腐朽文化必须坚决取缔，依法整治 D．文化的发展离不开传媒技术的进步 B 4、为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工委等部门将15 000套含有《记忆·我爱你中国》、《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是（ ） A．奏响主旋律，提高学生的思想道德水准 B．实施素质教育，提高学生的文艺素养 C．培养爱国情感，促进民族文化繁荣 D．发展教育事业，提升教育现代化水平 A 5、漫画《恶搞名著》启示我们 (　　) ①必须坚持文化选择的多样化　②必须反对封建腐朽文化　③必须对文化市场加强管理、正确引导　④必须弘扬社会主义文化的主旋律 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ B 6．开展打击淫秽色情和有害信息专项行动，从文化生活的角度看，是因为 (　　) ①腐朽文化会腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神 ②腐朽文化会阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业　 ③政府有组织文化建设的职能　 ④文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 A．①②④