（2016年秋季版）广西桂林市七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 做更好的自己学案（无答案） 新人教版.docVIP

做更好的自己 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。 能力目标：学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。 知识目标：知道接纳与欣赏自己的方法；知道如何才能做更好的自己。 【重点难点】 重点：做更好的自己。 难点：学会接纳与欣赏自己。 【课堂流程】 引入新课 交流独学 师生交流 合作 展示 小结 明确目标 初步感知 共同讨论 探究 点评 提升 2分钟 3分钟 10分钟 5分钟 15分钟 5分钟 【引领独学】 （独学要求：①课前认真预习课文31—36页，读懂教材，梳理知识要点并用红笔勾画出重难点知识；②独立认真完成导学案，引领读学题可用关键词或关键句作答。） 一、接纳与欣赏自己 1、学会接纳自己 （1）接纳自己，需要接纳自己的 。 ① 既接纳自己的 ，也接纳自己的 ； ② 既接纳自己的 ，也接纳自己的 、 ； ③ 既接纳自己的 ，也接纳自己的 。 （2）接纳自己，需要乐观的 ，更需要 和 。 2、学会欣赏自己 ⑴ 欣赏自己的 ，欣赏自己的 ，欣赏自己的 ，欣赏自己 。 ⑵ 欣赏自己的人，既能展现 ，也能看到 ；既能为 ， 也能为 。 二、我要飞得更高 1、如何做更好的自己？ ⑴ 做更好的自己，就要 ； ⑵ 做更好的自己，需要 ； ⑶ 做更好的自己，需要 。 2、如何激发自己的潜能？ ⑴ 通过珍视自己的 ，专注自己 ； ⑵ 通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的 ； ⑶ 通过积极 ，与他人共同完成任务 【合作探究】 探究一：教材P31-32运用你的经验 (1)你怎么看待晓蓉的累？ 答：晓蓉觉得很累，是因为她不能正确认识自己，没有全面地接纳与赏自己，没有看到自己的独特性，盲目模仿他人，因而很累。 (2)你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？ 探究二：教材P33探究与分享 (1)每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。 有些不完美，如 ，我能接受，因为 。 有些不完美，如 ，我不能接受，因为 。 (2)接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？ 接受不完美，我会 探究三：教材P33-34探究与分享 你赞同下面哪个同学的看法？ 探究四：教材P34探究与分享 你能帮助他们解答困惑吗？ 答案提示：我们要做更好的自己，掌握做更好的自己的方法，从扬长避短、主动改正缺点错误和激发自己潜能方面作答。 探究五：教材P35探究与分享 你能正视自己的缺点吗？你有哪些改正缺点的方法？答案提示：可以从积累经验，请别人帮助自己，从最容易改正的缺点做起，制定好计划等等方面引导作答。整理一些好的方法誊写后粘贴在班级。 3