药学专业(临床药学专业方向)(五年制)本科人才培养计划.docVIP

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药学专业(临床药学专业方向)(五年制)本科人才培养计划

药学专业(临床药学专业方向)(五年制)本科人才培养计划 Undergraduate Education Program for Specialty in clinical pharmacy (5-year’s schooling) 一、培养目标 Ⅰ. Educational objectives 本专业培养能从事临床药学工作的高层次药学人才。 This program aims at cultivating high-quality clinical pharmacists. 二、基本规格要求 Ⅱ.Skills Profile 业务培养要求:本专业学生应具有化学、医学和药学的基础知识,掌握本专业方向的基本技能,具备从事体内药物的测试分析,药物的合理利用与药品的管理,临床药学研究,临床用药监测,指导临床合理用药的初步能力,毕业后能在医院药剂科、临床药理科、临床药学研究与管理单位从事临床合理用药研究与指导药品管理等工作。 毕业生应获得以下的态度、知识和技能: Students of this specialty should have the basic knowledge of chemistry,medicine and pharmacy, master the professional knowledge and techniques of clinical pharmacy, and possess the preliminary ability of analyzing drugs inside the body, using drugs rationally and managing drugs, monitoring clinical usage of drugs, conducting clinical pharmaceutical research and directing clinical rational use of drugs. Students should work onresearch of drug rational use and directing drug management in the department of pharmacy, clinical pharmacology of hospital and units of clinical pharmaceutical research and drug management after graduation. Graduates should acquire the following morals, knowledge and abilities: 态 度 要 求 1.树立科学的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义和集体主义精神,愿为药学科学事业发展贡献力量。 2.树立使用现代化社会最优、最进步的专业知识和技术为病人提供服务的思想观念。 3.认识到以病人为本,以健康为本,一切执业活动围绕病人的健康展开的工作职责,以确保生产、销售、配发、使用的药品安全、有效、经济、合理。认识到提高患者的生存质量是临床药师的神圣职责和对社会应承担的责任。 4.遵守行业道德,坚决制止生产、出售、使用假药、伪劣药物的行为。 5.有对技术精益求精的精神,对工作、事业极端负责。 6.坚持社会效益和经济效益并重的原则。 7.树立正确的医学伦理观念,尊重个人信仰,尊重每一个人,理解其人文背景及文化价值。 8.树立终身学习观念,充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。 9.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神,具有为新知识产生,新技能的发现做出贡献的意识。 10.尊重同仁,增强团队意识。 11.树立法制观念,在职业活动中坚持原则,敢于维护人民健康利益。 Attitude requirements 1. Establish scientific outlook on world, life and values, have patriotism and collectivism spirits, wish to contribute to the cause and development of pharmaceutical science. 2. Create the concept of applying the advanced expertise and techniques of the modern society to serve the patients. 3. Take the patients and their health as the prior responsibility, focus all

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