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支 教 策 划 书 浙江理工大学 团队名称：青春豪迹 2010-06-10 目录 一、团队介绍…………………………………………………3 二、活动目的、活动时间 六、活动地点 七、活动步骤（一）前期准备（二）支教活动 （三）后续活动、支教小组成员守则2010年6月二、活动目的 1.帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值2.在我们树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。3.通过我们的义务支教活动，让的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。、活动时间 20年7月1日（初定）。支教时长视当地情况而定，下限为1天，上限为2天。、活动地点 、活动步骤（一）前期准备 1与确立合作关系，通过的帮助寻找合适的支教地点。支教地点的确定需获得当地政府方共同确定。月中旬，将根据当地情况在内部选拔志愿者。志愿者人数视当地情况而定，下限为1人，上限为2人。将对志愿者进行安全、体能、团队合作、授课等方面的培训与筛选，参与支教活动的志愿者（二）支教活动 1.7月1日（初定）将派出2名支教志愿者先行前往支教地点，安排好住宿、饮食等问题。7月日，支教队伍正式出发，一同前往支教地点。 2.到达支教地点后，第一天为整顿时间，将住宿、饮食、人员安排好。第二天即通过当地政府组织报名，招收有兴趣参与课堂的同学。报名结束后，将根据报名的结果分班，安排班级负责人及课程，到达后第三天开始正式上课。（当地同学的组织也可通过具体实施方案视当地情况及当地要求而定）.支教小组中设2名领队。由领队统一安排各班级的上课、活动情况。另由2名志愿者组成摄影组，负责图片资料的采集工作。.课程内容视同学年龄而定，具体操作由班级负责人与领队协商执行。课堂上应以启发同学们的学习兴趣，开拓视野为主，如可利用当地条件做一些趣味实验。.除上课、组织同学活动外，无课时间的走访、调查也支教活动的部分。通过调查所得的调查报告将成为确定帮助对象，后续活动开展的依据。（三）后续活动 支教活动结束后将根据活动期间所得资料进行整理，并以此为主题进行宣传，募捐等一系列的活动。 1.支教结束后，暑假期间发帖，对此次活动过程进行详细的报道，引起全校同学的关注。 2.暑假过后，将从活动期间的图片中精选出部分，在校园内展出，同时进行对此主题的募捐活动。募捐活动进行，可同时在教学楼内设募捐箱。 3.十一长假期间，再次前往支教地点，将募捐所得物资交与当地有关部门或人员募捐所得物资4.我队希望能与当地学生建立一对一的长期联系，此后续活动由志愿者自行把握。、支教小组成员守则 1.小组成员必须统一听从领队的安排。 2.小组成员在出发前必须与家人、所在院系辅导员说明详细情况，并签署安全协议书3.小组成员在出发前的有关训练中不得无故缺勤。 4.小组成员在出发后不得独自行动，需外出时必须先向领队说明，并需有人陪同。 5.活动期间，小组成员不得擅自离队。 6.支教期间，每位成员必须明确自己的职责，做好支教工作。 7.支教期间，支教小组成员不得以个人名义收取价值5元以上的赠礼。 活动资料准备 复印资料 100元 调查问卷 100元 活动期间费用 必备药品费用 200元 车费 11*30*2 660元 餐费 11*12*15 1980元 住宿物品费用 11*15 165元 笔记本，DV,相机 100元 教学资料费（体育器材费用 、文具费用、小礼品费用、书籍费用等） 700元 活动后期费用 资料后期整理 500元 活动总结册 总计 4505元 十一、具体课程安排 详见附录（一）：课程安排 详见附录（二）：课程具体事项 详见附录（三）：课余活动计划 十二、教学需注意事项： 1、要注意因材施教，针对低年级的学生，要以基础知识教育为主，了解他们的思想动态，开展思想品德教育；针对高年级的学生，要以兴趣开展教学，开展理想教育，让他们树立远大的理想，要明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。 2.各任课老师原则上都要有教学教案，并且努力将教案做到最完善。 3.各支教成员有义务捐一些书籍构成孩子们的爱心小书架，供孩子们拓展视野。 4.我们的活动完全是义务性的，不收取同学们一分钱。 5.在上课期间要特别注意同学们的安全问题，尽量避免意外发生。 附录（一）