小學美丽乡村活动工作总结.docVIP

小学美丽乡村活动工作总结 我校一直以来对校园卫生和美化绿化校园十分重视，特别是开展“美丽××、清洁乡村”活动以来，我校积极响应自治区党委政府号召，深入贯彻县委、县政府关于开展“美丽××清洁乡村”活动的要求和部署，根据本校的具体实际，认真对照县教育系统开展的“美丽××清洁乡村”活动实施方案，有条不紊地开展活动，经过全校师生的不懈努力，全体师生的卫生意识、环保意识得到很大的提高，校园环境卫生得到更好的改善，为营造优美和谐的学习生活环境打下坚实的基础。现就开展活动以来情况简单作如下总结： 一、成立领导机构，制定实施方案。 深入贯彻落实党的十八精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以提升我校的声誉为目标，紧紧围绕教育局的“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案相关要求开展工作。 1、全体教师召开会议，深入研究活动方案，成立以江源坤校长为组长的活动领导小组，落实具体负责人，细化各项工作流程，形成处处有人管，面面有检查，卫生不留死角。 2、各班主任负责各班的工作卫生清况，值周领导围绕常规开展工作，值日教师具体负责校园的清洁区卫生督促检查和监管。 3、动员学生积极参与校园卫生美化管理，并且形成长效机制。 4、落实领导职责，明确具体分工，校园卫生检查值周领导和值日教师、卫生监督员负责校园监督。少先队组织开展每天班级卫生评比，把情况进行登记评分、公布，每月进行一次“流动红旗”评比活动。 5、教室、清洁区、厕所、食堂的清洁卫生情况与班主任、班级工作挂沟，与期末评估挂钩，教师先进、优秀评比执行一票否决。 二、加大宣传力度，提高师生的环境意识和卫生意识。 定期和不定期召开教职工会议，学习自治区党委政府、县委政府、县教育局有关清洁乡村文件精神，使教职工的思想意识得到更大的提高。 1、组织全体师生召开“美丽××清洁乡村”动员大会，组织开展专题知识讲座，向学生阐述了开展的“美丽××清洁乡村”活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。自20××年4月份开展活动以来，我校共召开6次“美丽××清洁乡村”专题校会，各班每月组织召开2次以上专题班会，并有班级活动记录。 2、出版“美丽××清洁乡村”活动实施方案的宣传专栏，校园范围内张贴宣传标语，营造了一个人人爱卫生的校园氛围，从而提高学生的思想觉悟，并内化为学生的自觉行动，让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。自开展活动以来，我校共出版专题宣传喷绘1幅；组织四至六年级学生出版专题黑板报3次；张贴宣传标语6条。3、每周利用升旗和晨会时间，由学生以国旗下讲话的形式广泛地宣传，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批评不爱护校园卫生的不良习惯，以培养学生们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。自活动开展以来，我校共组织学生进行5次国旗下的专题演讲。 4、落实“小手拉大手”活动要求，发放《关于开展“美丽××清洁乡村”致家长的一封信》1382份，建立家长反馈卡，认真开展专题家访活动，使家长知晓率达100%，家长参与率达95%以上。 5、继续组建成立“校园环保小卫士”由少先队干部轮流担任，负责每天的卫生、文明等行为监督登记，加大处罚力度。 三、认真开展一系列环境卫生综合整治、清洁活动 1、每学期开学，学校组织全校师生对教室、厕所、清洁区、食堂、宿舍进行了一次全面彻底的清扫工作，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污的去除，地面的冲洗等。各班的清洁区勿必要去除杂草，不留卫生死角。 2、各班清洁区一天一大一小扫，即早上一大扫，下午一小扫，让学生积极参与到弯腰行动当中来。 3、认真落实教师回乡帮扶工作，组织教师分成两组每月分别到镇东、镇西村委开展2次帮扶活动，并做好帮扶活动记录。自活动以来我校共组织教师到村开展帮扶活动12次。 4、按时按质按量完成乡镇分配的清洁乡村任务。我校所分配的清洁任务是学校门口东至电子厂，西至老政府门口；为此我校轮流安排五至六年级一个班每周进行3次清洁活动。每次学生外出进行清洁扫除时都受到群众的一致好评。 5、加大经费投入，积极开展环境整治活动，努力改善校园环境。自开展活动以来，我校共投入经费15000多元，其中教师个人捐资共6200元。 四、开展活动以来，校园的环境卫生得到更好地改善，全体师生的意识得到较大的提高，但也存在一些问题和不足。 1、部分学生年纪小，特别是低年级学生卫生意识不强，随处乱涂乱画乱扔乱吐的现象依然存在。 2、学生教室书本摆放依然不够整齐，整体不够整齐划一，教室内依然有乱扔垃圾的情况。 3、学生的环境卫生意识没有充分得到社会的认可与参与，特别是个别家长的卫生意识淡薄，垃圾到处乱扔，这对于我校开展清洁扫除任务存在很大的难度，这有待于社会、家长以及有关部门的共同配