《水暖工程算》重修教学大纲.doc

《水暖工程预算》重修教学大纲 一、课程的性质、教学目的与任务 本课程是以基本建设工程造价的形成规律，编制理论和方法为研究对象的一门应用性的专业课，它是工程造价专业的主干课程。主要任务是通过理论知识学习，使学生掌握安装工程预算定额的使用方法，能够熟练的进行水暖安装工程工程量的计算，学会运用预算定额基价、取费标准等依据编制安装工程施工图预算。并且熟悉建设工程工程量清单计价规范中安装部分的基本要求，能依据工程量清单计价规范和施工图准确地编制安装工程清单工程量，能根据本企业的实际情况和市场情况编制工程量清单报价。 二、课程教学的基本要求 本课程涉及的理论面广，实践性强，政策性强。因此要学好这门课程必须与其它专业课程紧密结合。同时，由于本课程内容较多，必须抓住主要问题来学习，也就是抓主定额与水暖工程预算编审方法等问题的学习，此外，还应注意到工程造价实施“动态管理”的特点，应使学生密切结合本地区，本系统编制水暖工程预算的有关规定来进行学习，并且要结合实际工程做一定数量的习题作业，以加强学生实际工作的能力。 三、本课程与相关课程的关系 熟悉掌握其它专业课的知识是学好水暖工程预算这门课程的前提。 四、课程内容及教学要求 （一）教学内容 1、工程建设程序 2、建筑安装工程定额 3、建筑工程工程造价费用构成 4、安装工程施工图预算造价费用构成、费用计算基础与计算方法、造价计算程序 5、水暖安装工程、通风空调工程、刷油绝热防腐工程工程量的计算的规则与要求 6、安装工程施工图预算编制步骤与编制方法 5、实例教学：给水排水工程及供暖工程施工图的编制步骤与方法、通风空调工程施工图预算的编制步骤与方法 （二）教学要求 掌握给排水、采暖工程、通风空调工程、除锈、刷油、绝热工程工程量的计算方法，能够熟练地进行水暖、通风空调工程施工图预算的编制。 五、参考书目 1、《建筑卫生设备》 2、《安装工程预算与施工组织管理》 3、《建筑工程工程量清单计价规范》 4、本地区建设工程计价依据——安装工程部分 《水暖工程预算》课程设计重修教学大纲 一、课程设计的性质与要求 水暖工程预算课程设计是安装工程预算工程课程中重要的实践环节，通过课程设计，培养学生的实际动手能力，并能够对课本知识加深理解，使理论和实际紧密结合。 二、课程设计的目标 能结合实际施工图图纸和所用定额进行分部分项工程项目的列项； 进行水暖工程工程量的计算； 掌握定额计价模式下施工图预算的编制方法； 三、课程设计的模式 在完成安装工程预算课程及相关理论教学之后，指导老师提供相关资料及条件，学生在老师的指导下独立地完成安装工程预算价格的确定。 四、课程设计的基本要求 作业成果：一套完整的水暖安装工程施工图预算编制； 基础资料的取得：可以由指导老师提供或者自行选择正规的安装工程施工图一套（最好包括图纸会审纪要、材料价格信息、施工组织设计等相关资料） 计算方法：用手算或电算化方式均可 五、课程设计的内容 （一）独立编制完整的安装工程施工图预算，具体内容如下： 熟悉图纸并结合定额进行列项、计算工程量； 套用相应定额； 运用费用定额计算直接费、间接费、利润、税金并汇总计算安装工程工程造价； 填写编制说明并装订成册； 六、成绩考核 课程设计作业按优、良、及格、不及格评定。 优：内容完善、计算正确，字迹工整清晰，由学生独立完成； 良：内容完善、计算基本正确，字迹工整，由学生独立完成； 及格：内容完善、计算部分有错，由学生独立完成； 不及格：内容不完善、计算有错，有抄袭内容； 七、附课程设计任务书及指导书可供参考 建筑经济管理系经济管理 课程设计任务书 一、 目的及要求 1 目的 使学生能进一步交好地掌握安装工程施工图预算的编制和方法； 更好的掌握安装工程施工图预算的编制程序及技能； 通过编制安装工程预算，进一步了解相关定额与国家规范，掌握相关定额及规范的应用。 2 要求 ⑴ 内容 安装工程：根据给定的施工图纸从列项开始进行工程量计算。项目列项全部做，工程量计算内容，套用预算定额、取费、计算单位工程造价、编制说明、封面、装订。 其中：工程取费以太原地区总承包，工程所在地为太原市；规费以上限计取；材料以太原地区预算价格（2005年）或市场价。 ⑵ 定额计价。 ⑶ 独立完成 在老师的指导下独立的、完整的完成安装工程施工图预算的编制任务。 ⑷ 统一设计作业纸，能用表格的尽量采用统一格式。 ⑸ 以手工编制为主进行。 ⑹ 时间要求 按规定的进度安排，分阶段完成各项编制工作。 3 安装工程预算书 预算封面、编制说明、预算总值表、预算书、主要材料价格表。 4 工程量计算表 主要工程量分项列表。 二 、设计时间：一周 三 、编制依据 施工图纸选用×××楼 2005年山西省安装工程消耗量定额第8、11册； 施工图纸中