小型风力发电机制作的方案.pptVIP

研究性学习报告小型风力发电机制作方案 研究小组成员：田国斌 逯凯章 柳发鑫 祁广财 霍成斌 石莉章 卢 惠 马玉繁 指导老师：杨世伟 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课题研究开题报告内容摘要 问题提出（在停电环境或野外发电） 课题研究的背景和目的（现实意义） 课题研究的方法（团队精神、实验探究、实验探究、设计制作、归纳） 课题研究过程（过程概述、模型制作过程、实验探究、研究的结论和建议） 研究的心得与经验 一手材料（实验原理探究、方案讨论、模型制作、过程记录） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、问题提出： 背景知识： 近年来，新兴市场的风电发展迅速。在国家政策支持和能源供应紧张的背景下，中国的风电特别是风电设备制造业也迅速崛起，已经成为全球风电最为活跃的场所。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、课题研究的目的： 1.我们希望通过我们的研究，为家庭提供生活用电，节约国家电能。 2.在停电的时候提供用电。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我们主要通过分工合作来进行研究。在发挥团队精神的前提下，采取实地调查人们的需求、实验探究等方法进行研究。而在分析实验结果时则运用类比、归纳等方法，再结合我们以前学过的知识加以应用设计。 三、研究方法： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、课题研究过程： 第一阶段 第4~5周 组长分工、查找资料（上网、查书、翻阅报刊杂志） 第二阶段 第6~7周 实地访问（湟中二中学生、湟中二中老师） 第三阶段 第8周 问卷调查（湟中二中学生） 第四阶段 第9~12周 实验、制作模型（家中简易实验、学校实验） 第五阶段 第13~15周 整理分析结果、组员讨论 第六阶段 第16~18周 完成研究报告、展示材料、整理所有资料 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 设计问卷调查人们的需求 关于风力发电机的需求的问卷调查 我们是湟中二中高二的学生，我们想了解大家对风力发电机的看法。特邀请您做一个简单的问卷调查来帮助我们更好地了解大家的需求。 1.您的性别* 女 男 2.您的年龄* 15-18岁 18-25岁 35-45岁 3.您的职业* 企业员工 公务员 学生 自由职业人独立经营者 4. 你在生活中用电的地方多吗？ 多 少 一般 您第一次知道这种风力发电机产品，是在什么地方或者通过什么渠道：* 汽车用品店 网络 家电家居卖场 报纸杂志介绍 朋友介绍 还没听说过 5.如果停电您知道哪些发电方法？ 水力发电 火力发电 风力发电 都不熟悉 6.你认为在生活中用得到风力发电机吗？ 需要 不需要 7.生活中哪些地方用得到风力发电机？ 家庭用电 休闲旅游用电 8.您觉得我们的小型风力发电机有什么不足的地方？ 做得很好 还有改进的地方 做的不好 感谢您抽出宝贵的时间