九年级英语上册电子教案设计大全.doc

2014-------2015学年上学期九年级英语教学计划 上期学生学习情况分析 通过两年的英语学习，学生已掌握了一千多个单词和短语，懂得了英语的基本句子结构。学习了一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时和一般将来时。能读懂一定的英语短文，能听懂语速适当的对话和独白。大多数学生有了一定的英语基础，为今后的学习奠定了基础。 本期教材基本内容分析 本期教材仍然分为四个单元，每个单元有三个话题。每个话题都以一件事为中心学习一个时态 语态或一个语法知识点。大致是Section A,B为语法知识点的学习，Section C为阅读知识的训练，Section D为总结提升。 本期教材重点是------各单元的单词和短语的掌握及运用。 本期教材的难点是------阅读能力与写作能力的提升。 本期的教学目的与要求 掌握各话题出现的生词、短语及语法现象。 培养阅读、分析、理解能力 提升日常口语的运用能力。 提高听力理解能力。 培养书面表达能力。 为达到教学目的采取的具体方法措施 备熟教材，掌握重难点 先备课后上课 创设英语学习环境 课堂以学生为主，少讲多练 常巩固 练习 尝试高效课堂 教学进度计划 本教材共四个单元十二个话题，一周一个话题，每学完三个话题复习巩固一周一共需要一十六周时间 课题 Unit1 The Changing World 学习 内容 词汇 ：课后三个话题的单词。 短语： to, touch with,carry out,be knowen as,as a matter of fact,think of,thanks to,take measures to do sth. ect. 语法：现在完成时 句型：So doamcan I So It is + adj.+ for + sb.+ to do sth. 学情 分析 学生刚跨入九年级，每个学生都对这学期充满着信心，学习热情很高，要充分利用这一优势，调动全班学生的学习积极性。不利因素是漫长的一个暑假，学生对英语有点陌生了，大多学过的知识忘掉了，不习惯张口说英语了。 教学 目标 知识目标:掌握本单元单词、短语 掌握现在完成时的定义、谓语构成及在具体语境中的使用 掌握延续性动词与非延续性动词的用法区别 掌握构词法中的合成词与派生词 能力目标:能用本单元知识解决一定的习题，能听懂有关人口话题的短文和对话，能读懂有关人口方面的文章，能书面表达有关人口方面的话题 情感、态度、价值观：1.培养学生关注世界的发展，关注中国人口问 2. 通过了解生活水平的提高，使学生认识到社会的不断发展，并引导其树立正确的社会意识 3.引导学生树立正确的人口观念，了解中国的计划生育政策 4.关注生活问题，培养学生的爱心和同情心 重、难点 重点：本课出现的单词、短语 及句型 难点：延续性动词与非延续性动词在具体句型中的区别运用 策略 方法 引导学生课前预习，提出问题，带着问题去听课 引导学生就不同问题各抒己见，交流观点，培养学生的英语学习信心 学会归纳总结所学知识 ，构建知识框架 课堂把关，每节课都要有收获 区别对待，程度不同的学生目标要求不同 ，目的是每个学生都有不同的进步 课时 分配 本单元共三个话题，每个话题分Section A 、B、 C 、D 四部分，需四个课时，一周时间，所以Unit 1共需12个课时，三周时间完成 课题 Unit1—Topic1? Our country A (第1课时) 备课人：苏帅 学习 内容 Learn some new words and useful expressions:take place volunteer shut ever by the way, bell, chairwoman, yet,narrow --- Learn1a 、 2a 、1b 、2b 1c and 3 教学 目标 1. Learn some new words an