仁爱英语教材七年级上册UnitTopic电子教案设计.doc

Unit 2 Looking Different Topic 1 I A Teaching aims and demands 教学目标 Learn some useful words (1). Learn words about parts of the body: other useful words: big, s mall, long, short, wide, round, the usage of “ to describe people’s appearances 二．教学步骤 Step 1. Review Name: Jane Age: 12 From: Canada School: Guizhou School Class: Two Grade: Seven Phone number: (0851)1234567 T: What’s ? S: She is in Class 2, Grade 7. T: What’s some words about parts of the body. 1. (板书单词，并带领学生拼读) au z m auθ n e k 2带领学生观察3a中图片突出的外貌特征，巩固表示人体部位的名词，学习部分形容词，并板书句子。 He . S: I to your partner and touch the parts of your body A 2 描述一位身边朋友的外貌特征 SectionB: 重点活动是1a，3和4。 教学目标： 1、继续学习have. 3、让学生利用句型He C 内容：仁爱版七年级 Unit 2 Looking Different Topic 1 I C) 重点活动是：1a和2.. 语言目标： Words and expressions: come,come from,student,sister,different,knife,don’t=do not 2.Key sentences: 1). I come from England. 2). I ’t. 4). Does ’t. 5). Do they ’t. 3.Teaching important points: 1) 学会have 和 ’t. Does she ’t. 3)I Listen to me carefully! Xiao Ming is a boy. He comes from Beijing. He is a student. He the same school, but in different grades. 由以上情景导入这部分的新单词，并且引入新内容。 Step4: 巩固 读1a，让学生根据所听内容，从1b 中确认两个人物图像。 让学生读1a，完成1c 后并核对答案。 Step5: 完成2，并做相应的conversation 训练。 Step6: 带领学生熟悉4 中的歌谣，掌握本部分的内容。 Step7: 布置作业。根据1a的形式，描写一小段关于自己的小短文。 教学反思 Topic1 I D 上课班级情况概述 Class Description 学生为初一上学期学生，初一学生对中学生活既好奇又担忧，既新鲜又有畏惧感。他们希望在新的环境中，通过对英语这一学科的学习来获得他人的认可。他们对英语普遍感兴趣，但同时有很大的不稳定性。他们好奇心强，求知欲望盛。然而随着小学英语的开设，来自不同学校的学生英语水平参差不齐，因此两极分化现象从一开始就凸现出来。根据英语新课程标准：基础教育阶段英语课的总体目标是培养学生的综合运用语言能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化包容的态度。 教材依据和内容Teaching Materials and Teaching Content 仁爱版七年级上册Unit2 Looking Different. Topic1: I D. 教学目标Teaching objectivesaims 1. 语言知识目标’t. 2. 语言技能目标Functio1. Learn the consonants: p, b, t, d, k, g 2. Review the simple present tense with “: (1)HeShe ’t. (4)—Does she ’t. 3. (1)Review the description of people’s appearances: ①I the same school, but in differen