人教版八年级上册信息技术电子教案设计图文.doc

第一课认识WPS文字处理软件 【教学设计思想】：在初一年级中，已经学习了《用计算机写作》（写字板），同学们已经树立起了文字处理的相关知识。这一节再来学习另一种文字处理软件——WPS。在学习WPS软件时，应该让学生对WPS有整体的认识，树立学生热爱国产软件的意识。 【教学目标】： 1、知识目标：（1）掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。 （2）了解WPS中的菜单的简单使用。 2、技能目标：（１）培养学生启动、退出WPS的技能 （2）培养学生使用WPS进行文字排版技能 3、情感目标：（1）培养学生对文字处理软件的兴趣 （2）提高学生对国产软件的热爱之情，树立爱国之心 【教学重点】：（1）WPS的启动、退出 （2）WPS窗口的组成 【教学难点】：WPS的菜单及快捷工具的使用 【教材及学生分析】：在初一年级中，已经学习了一些简单的文字处理软件，比如写字板，具有了文字处理的相关概念。而WPS作为一种国产文字处理软件，更应该让学生掌握。所以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识，同时树立热爱国产软件的信心。 【教学媒体】：教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 【教学内容及教法设计】：老师以引导、提示为主，层层深入，讲述WPS软件相关知识、启动、退出。 【教学过程设计】： 教学环节 教学方法及手段 教学内容 学生 活动 引入 设问 让学生回忆：要在计算机中输入一篇文档，在初一年级中已经学过的软件是什么？为了更好地进行文字处理，我们今天就要学习新的软件：WPS 学生思考、回答 新课（WPS简介） 讲解、多媒体电脑演示 1、文字处理软件简介 2、WPS的发展史（由中国人自己设计，更适合中国人的使用习惯） 4、WPS的功能简介 5、 学生理解、记忆 新课（WPS的启动） 讨论、多媒体电脑演示 让学生根据已有的知识，分组讨论并在机器上实验启动WPS的方法： 1、抽学生回答并演示启动WPS的方法1 2、抽学生回答并演示启动WPS的方法2、3 学生分组讨论并上机实习 新课（小结） 多媒体电脑演示 启动WPS的方法主要有三种：1、从开始菜单;2、双击桌面图标;3、双击已存的WPS文档。 新课（WPS窗口介绍） 讲解、多媒体电脑演示 1、讲解WPS窗口的组成： 3、演示并讲解WPS菜单栏中的主要菜单：“文件”、“编辑”、“插入”、“格式”等 4、演示并讲解WPS常用工具和格式工具 演示并讲解WPS的其它相关知识。 新课（WPS的退出） 多媒体电脑演示、WPS环境 让学生根据已有的知识，分组讨论并在机器上实验退出WPS的方法： 方法1、单击窗口标题栏右侧的关闭按钮 方法2、选择“文件”——“退出”命令。 方法3、按“ALT+F4”组合键 方法4、双击标题栏最左边的控制按钮 学生分组讨论并上机实习 新课（小结） 多媒体电脑演示 启动WPS的方法主要有四种 总结 多媒体电脑演示 启动WPS主要有三种方法： 退出WPS主要有四种方法： WPS的主要菜单及快捷工具： 作业 引导学生完成探索活动中的内容 指导学生熟习WPS中的菜单和快捷工具 教学后记 ? 第二课 用WPS写作 【教学设计思想】：在上一课，已经学习了WPS的启动和退出，对WPS已经有了初步的认识，而在用WPS进行写作时，还有很多的细节知识还有待进一歩学习。所以在这一节中，就来学习WPS中文字的录入、编辑、排版操作。在学习这一节知识时，有的知识学生比较熟悉，就略讲，重点在学生感到陌生的地方。 【教学目标】： 1、知识目标：（1）掌握WPS软件中文字的录入、编辑 （2）掌握WPS中文档的排版操作 2、技能目标：（１）培养学生熟练地输入文字的能力 （2）培养学生进行文字排版的技能 3、情感目标：（1）培养学生认真踏实的学习习惯 （2）提高学生的审美意识 【教学重点】：（1）WPS软件中文字的录入、编辑 （2）WPS中文档的排版操作 【教学难点】：WPS中文档的排版操作 【教材及学生分析】：在第一节中，已经学习了WPS的启动、退出等相关知识，但学生对WPS中的许多知识还不了解。这一节的内容比较繁琐，对于基础较好的学生来说，学起来也许没有问题，但对于较差的学生，也许就很吃力。所以，应该根据学生的实际情况，选择相关的内容作为重点讲授，甚至还可将此节内容分作两节课来讲解。 【教学媒体】：教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 【教学内容及教法设计】：老师以引导、提示为主，层层深入，讲、练相结合。讲述WPS中文字的录入、编辑、排版。 【教学过程设计】： 教学环节 教学方法及手段 教学内容 学生 活动 引入 演示、设问 向学生演示一篇电子小报，要在计算机中输入这样一篇文档，