电子教案设计基本格式及范例.doc

教案基本格式基本格式 　　1、首页 主要包括课程名称，授课对象（年级、专业、层次），课型，学时，授课题目，基本教材或参考书，教学目的与要求，授课内容与时间安排、教学方法，教学重点、难点，教研室审阅意见等。 　　2、续页 主要包括具体教学内容与时间安排，教学辅助手段的运用，教学内容的补充等。 　　3、末页 主要包括小结，复习思考题、作业题，下次课复习要点，实施情况及分析等。、编写要求 　　1、 以教学大纲，教学内容，基本教材为依据。 　　2、 明确教学目的与要求。 　　3、 将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应，构架教学内容的逻辑路线，设计讲述策略。 　　4、 科学安排进度，突出重点，讲清难点，注重启发。 　　5、 精心选用教学手段，注明其使用时机。 　　6、 详略得当，书写工整，项目齐全。系 教 研 室 课 程 名 称 教 材 专业、年级、班级 教 师 姓 名 教 师 职 称 教案编写说明 教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。教案可以按每堂课（指同一主题连续1~4节课）设计编写。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的顺序标明序号。 2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。 3、题目：标明章、节或主题。 4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。 5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。 6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。 7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。 8、日期的填写系指本堂课授课的时间。 编号： 课时安排： 学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 教学方式、手段、媒介： 板书设计： 讨论、思考题、作业： 参考书目： 年 月 日 教案格式与规范 根据教学评估要求和教学改革发展趋势，要求教案规范化，现提出以下要求： 一、基本要求 1、教师上课必须有完整完善的教案。 2、教案可按课程的“章”为单元编写，也可以“课时”为单元编写。 3、同一课程教案格式需相同。 4、可使用规范教案样本，也可根据个人习惯编写教案，但教案要素必须齐全。在此基础上可以按学科特点增加需要项目。 二、教案要素 课程章节、学时、教学目的与要求、授课内容与时间安排、教学方法手段、教学重点、难点、 小结、复习思考题。 三、教案样本（见附件） 教 案 20 ~ 20 学年 第 学期 系 教 研 室 课 程 名 称 专业、年级、班级 教 师 姓 名 教 师 职 称 黑龙江工商职业技术学院 【首页】 课程类型 必修课 院级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课 方式 课堂讲授（ ）； 实践课（ ） 考核方式 考试（ ）；考查（ ） 课程教学 总学时数 学时分配 课堂讲授 学时； 实践课 学时 教材名称 出版社及作 者 指定参考书 作 者 出版社 出版时间 1 2 3 【正文】 第 周 第 次课 年 月 日 章 节 名 称 授 课 方 式 理论课（　）；实践课（　）； 实习（　） 教　学 时　数 教学目的 及 要求 教学 重点 与 难点 教学 手段 教　学 主 要　内　容 时间 分配 复习思考题 小结