进展心理学[婴儿期].ppt

发展心理学知识 沈 忠 飞 Medicine college of Jiaxing University Tel13356028008 E-mail:shzhmy169@vip。sina。com 婴儿期的心理发展 第一单元 婴儿期的动作发展 第二单元 婴儿期的认知发展 第三单元 婴儿期的社会性发展 第四单元 婴儿期的心理卫生 第一单元婴儿期的动作发展 一 、婴儿动作发展对心理发展的意义 1、动作发展是心理发展的源泉或前提 2、动作是心理发展的外部表现 3、动作的发展促进了空间认知的发展 4、动作的发展促进了社会交往能力发展 二、动作发展的规律性 1、整体动作向分化动作发展 2、从不随意到随意 3、具有一定的方向性和顺序性 （1）头尾原则（2）近远原则（3）大小原则 三、婴儿主要的动作发展 1、手的抓握动作 2、独立行走 关键期问题? 印刻的启示:洛伦兹（Lorenz）与他的“鸭宝宝” 第二单元 婴儿期认知的发展 第二单元 婴儿期认知的发展 第三单元 婴儿期社会性的发展 一、情绪的发展 （一）笑的发展 1、自发的微笑（0—5周） 2、无选择的社会性微笑（5周—4个月） 3、有选择的社会性微笑（4个月以后） （二）哭的发展 （三）恐惧的发展 本能的恐惧：大声响、位置突然改变，疼痛 与知觉和经验相联系的恐惧：被水烫过 怕生：陌生人焦虑 6—8个月出现 预测性恐惧：怕黑 二、气质 托马斯将儿童气质分为: 容易型 困难型 迟缓型 第三单元 婴儿期社会性的发展 三、社会性依恋 婴儿与主要抚养者之间最初的社会性联结。 1、依恋的发展阶段 无差别 有差别 特殊情感联结 2、依恋类型（艾斯沃斯） 安全型 回避型 反抗型 四、自我意识的发展（哈特） 主体我（0-15个月） 客体我（15-24个月） 第四单元 婴儿期的心理卫生 1、保证充足的营养和睡眠 2、关注婴儿的情感需要，建立安全型的母婴依恋 3、针对不同类型的气质特点，积极对待婴儿 4、促进婴儿的认知活动 发展心理学作业（1） * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 发展心理学知识 第二节 婴儿期的心理发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小鸭出生后第13-16小时是认识自己母亲的关键阶段，在这一时期，只要是能动的物体在它们眼前出现，就会被当作自己的母亲。如果错过这一阶段，小鸭就很难建立起对母亲的认识。这一情况是由奥地利生物学家洛伦兹发现的。他用自己当实验品，客串了几只鸭子的“母亲”，即使在游泳时，小鸭们也不愿离开自己的“洛伦兹妈妈”。科学家们认为，可能人类的许多行为和能力也存在类似的“关键期”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011