语法学与语法剖析方法论.ppt

语法学与语法分析方法论 一 什么是语法学 一种语言的语法是该语言的语法规则的总和。 语法学是研究制约语言行为的规则──首先是研究联词成句的规则──的一门学科。 语法形式和语法意义 表现某种特定语法意义的形式叫语 法形式。通过语法形式才显示出来的 意义叫语法意义。 语法形式与语法形态不相等，形态 只是形式的一部分。语法形式可以分 为显性语法形式和隐性语法形式两大 类。 语法形式和语法意义 对汉语来讲，语法形态更是不太重要的一 部分。在我们看来，汉语最重要的语法形式是： ①分布；②组合；③变换。由它们分别决定的 是：①词类;②词组；③句式。这三者都是语法 结构体，是语法形式与语法意义的统一体。 汉语中显性语法形式是不多的，主要有虚 词和词序；隐性语法形式较丰富，分布、组合、 变换都属于隐性语法形式。 语法形式和语法意义 语法形式与语法意义是相互依存的。没有语法意 义，也就无所谓语法形式；反之，没有语法形式，语 法意义也就无所寄托。每一个语法结构体都是语法形 式与语法意义的统一体。 语法研究，既可以从语法形式入手，去寻找所表达 的语法意义，也可以从语法意义入手，去探求语法形 式的表现手法。这不是两条不同的途径，而是一条途 径的两种走法，不过是互为起点和终点罢了。 语法研究的根本目的 任何有科学价值的语法研究都必须以这 两者以及两者之间的关系为对象，语法研究 的根本目的就在于深入地研究什么是语法形 式和语法意义，并探求它们之间错综复杂的 对应关系。 二 语法学的分类 一门学科的分科的建立，总是同它的研究目的、研究方法等方面密切联系着的。语法学也不例外。 由于研究目的的不同，语法学有历史语法学、比较语法学、描写语法学之分。 由于研究方法的个同，语法学有传统语法学、结构主义语法学、转换生成语法学之分。 历史语法学 任何语言的语法构造都具有很大的稳固性，甚 至于比基本词汇的稳固性还要大。语言的语法构 造的基础在很长时期内保存着它的本质上的特点。 虽然如此，它却不是始终不变，而是在语言的历 史过程中变化着，发展着的。例如： 自古及今，未之尝闻。 句读之不知，惑之不解。 宋何罪之有？ 用历史观点来研究某一语言的语法构造的发 展、演变的学问叫做历史语法学。 历史语法学的目的，就在于追溯语言的历史发 展，语法构造的演变规律；它把语言看作变化的 范畴，并从变化中去研究。这样，就使得语言发 展的内部规律有可能被发现。 比较语法学 狭义的比较语法指历史比较语法，或称为比 较历史语法，指的是有亲属关系的语言之间的语 法比较，例如将汉语跟藏语比较，汉语跟缅甸语 比较，等等。 广义的比较语法包括多种形式的比较，如汉 语语法跟日语语法或英语语法的比较，古汉语语 法跟现代汉语语法的比较、普通话语法跟方言语 法的比较，等等。 历史比较语法的目的不在描写语法规则，而 在解释语法现象。 非亲属语言的比较，能使人了解母语与外语 的差异，可以帮助人们学习外语。 亲属语言的比较，可以探出某种语言产生和 发展的历史过程，有助于明了它的真实面貌。古 代汉语的一些语法现象，在现代汉语里找不到的， 在亲属语言中却可能找到。 描写语法学 研究某一语言在发展中一定时期的语法构造的 学问，叫做描写语法学。 描写语法学不问这种语言的语法同亲属语言的 语法有什么关系，也不管这种语言的语法在发展 过程中有什么变化，它只是对语言体系作断面的、 静态的描写。 对语言的这种研究和描写，在建立语法学体系上是 很必要的，同时它也是历史语法学必要的出发点之一。 语言历史的研究可以从两个方面出发，一方面是从现 今的状态出发而转向以往事实的探讨，另一方面是从早期 的某一时代出发而根究后来的变化。在建立体系和给语言 沟通历史道路的作用上，描写语法学的重要性是无可怀疑 的。 自然，在进行语言体系的描写分析时，我们还得依靠 历史的帮助。研究描写语法学是不能没有历史观点的。 传统语法学 传统语法学是从十八世纪直到今天还在应用的语法， 它把语法看成是一套规则，这些规则告诉人们应该怎么 说，怎么写，所以又称为规范语法。 它来源于拉丁语法，主要内容可以用下列公式表示： 形态——范畴——体系。这就是说，根据词的形态归纳范畴 （即类别），包括词法范畴（词类）和句法范畴（句子成 分），然后指明词类和句法成分的关系，于是构成体系。 这种方法本是用来描写有词形变化的语言的。 传统语法历史悠久，人们比较熟悉。由于强调规范， 便于教学，所以一直被广泛采用。 结构主义语法学