话题写作审题立意.ppt

话题作文审题立意 二、话题作文的特点 话题作文一般由材料、提示语、话题、要求组成。 甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 请以“忘记与铭记”为话题作文，体裁不限。字数不少于800字。 审题立意： 关键句是材料的最后一句。“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”这句话具有很强的的思想倾向，由此可以立意： 忘记仇怨，铭记恩情； 忘记矛盾，铭记友善； 忘记厌恶，铭记感激； 忘记不快，铭记幸福； 记住该记住的，忘记该忘记的； 遗忘与铭记一路同行； 学会忘记与铭记，人生才会智慧而幸福 我们的学习、生活、思维都需要一定的空间，有的空间需要我们保持，有的空间需要我们打破，有的空间需要我们拓展，有的空间需要我们开创…… 请以“我与空间”为话题，写一篇文章，文体不限，可以编述故事，可以发表议论，可以抒发感想。标题自拟，不少于800字。 审题立意： 1、“学习、生活、思维”实际上揭示了写作的三个范围，学习空间、生活空间、思维空间。 2、“保持、打破、拓展、开创”这四个词语为我们揭示了四个写作的切入角度：保持空间、打破空间、拓展空间、开创空间。 3、将上述三个写作的范围和四个切入的角度进行“排列组合”，就可以得到十二个写作的内容，如：保持学习的空间、打破思维的空间、拓展生活的空间、开创生活的空间、保持思维的空间、拓展学习的空间……也可以这样立意：给心灵开扇窗、成长需要空间、给我一个自由的空间、让思想自由驰骋 我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人；我的脚，是为走近别人；我的手，是为帮助别人、牵引别人；我的脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人、爱别人…… 是啊，“若没有别人，我还能成为我吗?”生活中，没有人能够单独生存，没有谁离得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢?在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢？ 请以“自己与别人”为话题写一篇写一篇800字左右的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。 审题立意： 这是个关系型话题，涉及到“自己”与“别人”，根据提示语，重点应该放在自己应该怎样对待别人，由此可以立意： 自己 ·别人 ·人生、 善待他人就是善待自己、 倾听别人、 爱别人就是爱自己、 只要你过得比我好、 多一份宽容，多一份和谐、 人的兴趣有多种多样，兴趣之于不同的人有不同的价值。而且，干任何事要想成功，都需要一定的兴趣，因为有兴趣，有些人一生卓有成就；因为有兴趣，有些人对生活充满激情；也因为有兴趣，有些人感到虽败犹荣，无怨无悔……请以“兴趣”为话题写一篇作文，题目自拟，体裁不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。 审题立意：这个话题里面包含着几个写作的信息①兴趣有许多种、②兴趣可促成成功、③兴趣可影响生活情趣、④兴趣可决定对生活的态度等等。抓住这些因素，然后逐个思考，寻找最佳和最容易出新意的一点就可以立意写作了。 请阅读下列这则材料： 一个乡下人在城里的商业街开了家店铺，发现这里到处是残砖乱石。邻街的商家说，街上的生意不好做，石头可以使路人和车辆慢下来，进店铺的几率增加了，才能有商机。乡下人却坚决搬走石头，并找人修平了路面，从此，人车畅流，一派繁华，以前绕道的人也回来了。 请以“石头与商机”为话题写篇作文。 审题立意： 话题中的“石头”就是一个典型的喻体，通过对材料的分析联系，可以看到“石头”的本质是利己主义的表现；而“商机”是事业的成功的关键。由此可以立意： 不能损人利己，而应先利人后利己。 要真诚善良，与人为善；不可见利忘义，目光短浅。 与人方便，与己方便；关怀他人，亦被他人关怀。 为大家就是为小家，帮助他人亦被他人帮助。 要想事业成功，就必须要有职业道德和社会责任感。 改善环境可促进发展经济。 尊重他人，行善去恶。 发展进步双赢为上策。 审题立意应注意 话题扣紧一点 考生的文章中心要集中，所写内容要紧紧围绕话题所限定的范围，不可打“擦边球”，不能打“游击战”。 作文演练 材料一、有人骑一匹国马（指平时养于民间，战时由国家征用的马），另一人骑一匹骏马，两人一路同行。骏马咬伤了国马的脖颈，国马血流如注，但若无其事，行走自如。后来骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。国马主人说：“它大概是为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马奔来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。 材料二、莎士比亚名剧《威尼