认识常用实验设备与集成电路.ppt

实验一 认识常用实验设备和集成电路，逻辑笔实验与分析 一、实验目的 1. 熟悉门电路应用分析。 2．熟悉实验箱各部分电路的作用。 3．掌握通信逻辑笔的制作和使用，对高、低电平、脉冲串的信号建立相应的概念。 4. 学会用门电路解决实际问题。 二、实验仪器及材料 数字电路实验箱 以及各种集成电路若干 六非门 74LS04 一片 发光二极管 红、绿 各一只 电阻 470Ω 2只 三、实验内容 1．数字箱的使用 熟悉数字箱的使用，通过对开关、显示、脉冲产生电路等的测试、连接和控制，掌握数字箱各部分的作用。 三、实验内容 2．安装逻辑笔 原理分析 该逻辑笔使用一般将黑色探针接电路地，用红色探针测试逻辑电路。根据二个发光二极管的发光状态可以判断测试点是逻辑高电平、低电平、或是脉冲串及高阻状态0。 当红笔所接为高电平时，经两级非门后，输出仍为高电平，从而驱动表示高电平的红色指示灯发亮。而经一级非门后为低电平，则表示低电平的绿灯不亮。 当红笔所接为低电平时，经两级非门后，输出仍为低电平，表示高电平的红色指示灯不亮。而经一级非门后为高电平，驱动表示低电平的绿灯发亮。 四、实验报告 1. 分析电路工作原理。 2. 按图接线实验，测试学习机上各种电平、脉冲与上面分析对照。 3. 根据实验结果编写该逻辑笔使用说明及注意事项。 实验三 组合逻辑电路设计之密码锁、8线-3线编码器 三、实验内容 2．想办法使两个显示器显示自己的学号。 2. 计数器级连 分别用2片74LS290计数器级连成二进制、五进制、十进制计数器及100进制。 （1）画出连线电路图，并把十进制计数、五进制计数输出状态分别填入表6.11和表6.12。 （2）按图接线，并将输出端接到数码显示器的相应输入端，用单脉冲作为输入脉冲验证设计是否正确，然后用1Hz脉冲信号输入。 实验七 时基电路 二、实验仪器及材料 三、实验内容 2. 555构成的单稳态触发器 2. 555构成的单稳态触发器 3. 应用电路 3. 应用电路 3. 应用电路 3. 应用电路 4． 时基电路使用说明 四、实验报告 五、想想做做 五、想想做做 实验八 D/A、A/D转换 二、实验仪器及材料 三．实验内容 2．A/D转换器实验 四．实验报告要求 五．想想做做 实验九 霓虹灯控制电路 一．实验目的 二．实验仪器及材料 8K×8位E2PROM 2864 （或2K×8位E2PROM 2816）（一块） 内含振荡器的14位串行二进制计数器4060 （一块） 按键开关 （1个） 电容 1uF（1个） 0.01uF（1个） 电阻 470Ω（8个） 1kΩ（2个） 10kΩ（2个） 1MΩ（1个） 三．实验内容 按图9.31连接好霓虹灯控制电路的电路图。 利用专用编程器编程后写入到存储器中，然后安装到电路中。电路工作时只进行读出不写入。指示灯的变化规律由老师和学生一定约定，然后利用编程器编程，再写入2864之中。写好程序的芯片插入到电路相应位置的底座上，加上电源。电路即开始工作。 四．实验报告要求 1．如果使用2816，应如何接线？ 2．说明S1的作用。 3．说明实验电路的工作原理和实验的现象。 4．若希望此电路长时间循环发光，编程时要注意什么。想想可以对此电路进行何种方法改进？ 五．想想做做 如果要设计一个用点阵显示“欢迎您来到广东机电职业技术学院”的电路，需要什么集成电路，各个芯片的连接应该是如何？在制作过程中，如何分级进行以减少电路的各级的错误，顺利完成电路。 1．D/A转换器实验 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. LM324工作时，VCC接+12V，GND接-12V。D/A转换器实验电路如图8.23所示。按图接好线，检查电路准确无误后接通电源。按表8.4在DAC0832的信号输入端D0~D7利用电平输出器输入相应的电路状态，分别用电压表测量各输入情况下对应下的模拟输出电压V0，并将测试结果输入填入表8.4。然后将输出电压按序号填入图8.24所示的波形图中。 1．D/A转换器实验 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .